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紫阳县“一师一优课,一课一名师”活动课堂实录; 问题1:求证1元=1分。; 问题2:角度制是几进制?; 问题3:;问题4: 已知圆心角分别为 和 半径分别为1和2,分别计算对应的弧长,再计算弧长与半径的比,有什么规律?;探究1:角度和弧度的互化。;例1:将角度转化成弧度或把弧度转化成角度。;例2:把 写成的 形式,其中 。;探究2:弧度制下的扇形的弧长与面积公式。;例4:半径为2的圆中,求下列圆心角 所对的弧长 与扇形的面积 。;例5:扇形的周长为6,扇形的圆心角 为1 ,求扇形的面积 。; 小结;紫阳县“一师一优课,一课一名师”活动课堂实录
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