初中数学一年级上册1.4.1有理数的乘法.pptxVIP

1.4.1 有理数的乘法（1）;学习目标： 理解有理数乘法的意义，掌握有理数乘法法则，并能准确地进行有理数的乘法运算。会求一个有理数的倒数。能够确定多个有理数相乘积的符号。 ;1.小学学过的乘法是怎样定义的？ 答：乘法是求几个相同加数的和的运算。 例如：7+7+7+7+7=7×5=35 2.如果向东走18m用+18m来表示，那么向西走8m该如何表示？＿＿＿。 3.如果向东走18m用+18m来表示，那么向西走8m该如何表示？＿＿＿;3 ×3=___ 3 ×2=___ 3×1 =___ 3×0=___ 答案：9 6 3 0;???题：怎样计算？ （1）（5）×（6） （2） （-5）×（6） （3） （5）×（-6） （4） （-5）×（-6） ;如图,一只蜗牛沿直线 l爬行，它现在的位置在l上的点Ｏ行的位置在l上的点Ｏ。;（１）如果蜗牛一直以每分钟5cm的速度向右爬行， 6分钟后它在什么位置？ 答：向右爬行 5×6=30（ cm ），在O左边15cm处。 所以（5）×（6）=30 ;（2）如果蜗牛一直以每分钟5 cm的速度向左爬行， 6分钟后它在什么位置？ 答：蜗牛此时在O点处，那么6前在O左边 5×6=30（ cm ），在O左边30cm处。 所以（-5）×（6）=-30 ;（3）如果蜗牛一直以每分钟5 cm的速度向右爬行， 6分钟前它在什么位置？ 答：蜗牛此时在O点处，那么6前在O左边 5×6=30（ cm ）处，在O左边30cm处。 所以（5）×（-6）=-30; （4）如果蜗牛一直以每分钟5 cm的速度向左爬行， 6分钟前它在什么位置？ 答：因为蜗牛此时才到在O点处，那么6分钟前它就在O的右边 5×6=30（ cm ），在O右边30cm处。 所以（-5）×（-6）=30 ;（1）（5）×（6）=30 （2） （-5）×（6）=-30 （3） （5）×（-6）=-30 （4）（-5）×（-6）=30 根据你对有理数乘法的思考，总结填空： 正数乘正数积为＿＿数：负数乘负数积为＿＿数： 负数乘正数积为＿＿数：正数乘负数积为＿＿数： 乘积的绝对值等于各乘数绝对值的＿＿＿＿＿。 ;零与任何数相乘或任何数与零相乘结果是 。 ;两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘.任何数同0相乘，都得0. ;例1 计算： (1) 9×6 (2) (?9)×6 (3) 3 ×(-4) (4)(-3)×(-4) 解：(1) 9×6 (2) (?9)×6 = +(9×6) = ?(9×6) =54 ; = ? 54 (3) 3 × (-4) (4)(-3)× (-4) = ?(3 ×4) = +(3×4) = ? 12 = + 12 ;例2 计算： （1） ×2　；　　　（2） (- ) × ( -2 ) 。 ;说出下列各数的倒数： １，－１， ，－ ，５，－５，0.75，－;;;巩固练习;课堂小结;作业：习题1.4的第1、 2、 3题;谢谢观赏