【教学设计】《我们的国庆节》（首师大）.docxVIP

《我们的国庆节》 教材分析 教材分析 本课是第一单元《爱祖国多自豪》的第三课，通过对祖国妈妈生日的了解，知道中华人民共和国诞生之日，即1949年10月1日。以后，每年10月1日均为国庆纪念日，主题中的“我们”，包括我，我们的老师、同学和家长，以及所有的中国人，在这个节日里都为祖国庆祝生日，从而激发学生热爱祖国之情，进而为自己是一名中国人而感到自豪。 针对学生实际，要想突破重难点，让学生有所感悟，教师要从活动入手，拉近学生与教材的距离。通过观看《开国大典》，知道国名及国庆日的来历。通过人们欢庆国庆的热烈场面，让学生感受到浓浓的喜悦之情，并引导学生明白到大家如此热烈地庆祝国庆的原因是因为对祖国的热爱。通过自己亲自准备庆国庆的礼物，进一步激发学生对祖国的热爱之情，自豪感也就油然而生。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 知道我国的国名与国庆日。尝试以自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。 【过程与方法目标】 让学生在教师的引导下，从活动中感受、体验国庆的欢乐气氛，为自己是中国人而自豪。 【情感态度价值观目标】 感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 让学生知道我国的国名与国庆日，感受人们欢度国庆的喜悦之情。 【教学难点】 激发学生对祖国的热爱之情，为自己是中国人而感到自豪。 课前准备 课前准备 教师准备：多媒体课件、《开国大典》等