【教学设计】《天净沙·秋思》（人教）.docxVIP

《天净沙·秋思》 教材分析 教材分析 《天净沙·秋思》是人教版七年级上册第一单元中的一首散曲，古典诗歌在初中语文教学中占有很重要的地位，而散曲是学生新接触的一处诗歌形式，所以，这一课就显得尤其重要。要让学生在学习名家名篇的过程中，领悟散曲的独特魅力，感受作者表达的思想感情。激发学生对于古典诗歌的学习热情，启迪学生思维。 教 教学目标 【知识与能力目标】 1、了解曲作者马致远的生平创作，积累文学知识； 2、了解散曲这一体裁； 3、积累名句； 4、反复诵读，品味语言，感受小令凄婉、萧瑟的意境，体会词人的离情愁绪； 5、培养学生欣赏古诗词的能力； 6、完成背诵。 【过程与方法目标】 情景感染法，诵读法，合作探究法，品读与想象结合法，拓展法，比较阅读法多媒体辅助教学法。 【情感态度价值观目标】 体会作者的思乡情，感受汉语言的美，培养学生的审美情趣。 教学重 教学重难点 【教学重点】 通过朗读训练，了解词的内容；借助品读、想象，感受小令凄婉萧瑟的意境与悲秋思乡之情，感受汉语言的美；积累名句。 【教学难点】 赏析小令，领悟曲中情趣，培养学生鉴赏能力。通过两首小令描写的景物上的异同等方面的比较，理解作者在作品中所寄寓的思想情感。 课前 课前准备 1、课前让学生预习课文，熟读并尝试先背诵课文； 2、准备多媒体教学。 教学过程 教学过程 一、创设情景，激情导入： 导入： 教师播放飞翔的歌曲《故乡的