【教学设计】《我们生活在集体中》（浙教）.docxVIP

《生活在集体中》 教材分析 教材分析 《生活在集体中》是浙教版道德与法治二年级上册第四单元《你·我·他》中的第四课。本课着眼于个人与集体的关系。以班集体为切入点，通过观察身边为集体出力的美好现象，引导学生回忆自己曾经为班集体做过的事，初步认识集体生活中要遵循的规则，知道集体的事商量着办，集体决定的事照着做，参加集体活动要互相配合，使学生懂得集体的事离不开集体中的每一个人的努力、懂得应从细微之处关心集体和集体中的每一个人。从而有利于学生融入集体生活，愿意为集体做事，并在集体中生活获得快乐。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 知道个人是集体中的一员，初步体会个人和集体相互依存的关系； 感受集体生活的处世原则，知道集体的事商量着办，集体决定的事照着做，参加集体活动要互相配合； 3、愿意在集体中生活，感受集体生活的快乐，愿意为集体做事。 【过程与方法目标】 通过游戏、朗读等活动，使同学们意识到自己生活在集体中； 通过讨论，了解集体生活的规则； 通过一起举办元旦晚会，使每一位同学都参与到集体活动中来，体会集体生活带来的快乐。 【情感态度价值观目标】 在活动中增加对集体生活的认识与了解，使得同学们更好的融入到集体生活中去。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 使学生知道个人是集体的一员，并愿意在集体中生活。 【教学难点】 在集体中生活获得快乐，愿意为集体做事。 课前准备 课前准备 教