职业道德材料分析题套路和几个例题.docVIP

教师职业道德这部分就是我们特岗教师考试中会涉及到材料分析的一部分内容，考试中常考察的是08版师德，即三爱两人一终身，今天我们就一起分享一下。 1、爱国守法 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 分析技巧：涉及教师侵犯学生权利类。 2、爱岗敬业 忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 分析技巧： (1)忠诚于人民教育事业：某教师十几年如一日在工作岗位上认真执教等; (2)甘为人梯：人包含学生和新教师两方面; (3)三个认真：认真上课、认真备课、认真辅导学生。 3、关爱学生 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 分析技巧： (1)爱谁：全体学生——只关注尖子生、设特殊座位等行为均违反该条; (2)怎么爱：尊重学生人格，平等公正对待学生。即不能以学生成绩、家庭背景等因素而有区别对待。 (3)爱哪些方面：安全、健康、权益。 4、教书育人 遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 分析技巧：关注学生全面发展，不以分数作为衡量学生的唯一标准。 5、为人师表 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 分析技巧： (1)各个方面为学生做表率和榜样; (2)团结同事; (3)尊重家长。 6、终身学习 崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 分析技巧：不断钻研，更新知识结构。 材料分析答题步骤： (1)审题定角度：解答材料分析题应该先看问题，明确我们的答题角度。如：请从教师职业道德角度评析某教师的做法，我们只需提取师德的相关知识点即可，而不用考虑其他部分内容。 (2)材料析主旨：即带着问题阅读材料，圈画出和材料中教师行为和教师职业道德相关的语句标上主旨句。 (3)答案有评析：一般情况下，题干都会要求评析某老师的做法，所以在组织答案时，应该先对材料中教师行为做出评价，然后结合理论知识进行评析。 (4)结构总分总：最终呈现的答案建议大家以总分总的形式呈现。即： 总(评价该老师的做法)：某老师的做法践行了/违背了教师职业道德的相关要求，值得我们学习/反思。 分(以理论为基础逐条分析)：主旨句(三爱两人一终身的某一条)+理论解释(即该条教师职业道德的具体要求)+材料分析(即结合材料分析该老师是如何践行/违背该条要求)。 总：综上所述，作为一名教师我们应该如何去做。 材料一： 赵丽老师经常以班级的名义从个体书店以优惠的价格购买各科课程学习辅导资料，然后以全价卖给同学，几乎是人手一套。同时，他向学生家长暗示或明要礼物、礼金或礼品。特别是在各种节日的时候。此外，他还私下到本市“光华家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时她会“留有一手”，只讲基本内容，对课程的重点也往往一带而过，并直接或间接介绍同学去“光华家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。当然，同学接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的，“光华家教辅导中心”等处给赵丽老师很多讲课费和介绍费。 问题：从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的主要问题。 【参考答案】 材料中赵老师的行为违反了教师职业道德行为规范。 回收学习辅导材料卖给学生、向学生家长所要礼金、私下到课外辅导机构兼课的行为，违反了为人师表中廉洁从教的职业道德规范。《中小学教师职业道德规范》中明文规定，教师应自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 对于在学校讲课时的“留一手”，对教育教学工作敷衍塞责，违反了爱岗敬业和教书育人的职业道德规范。教育教学工作是教师的本职工作，教师应自觉完成教育教学任务、勤恳敬业，对工作高度负责，认真备课，认真批改作业。教书育人是教师的天职，讲课应注重知识的完整，尽到教师教育教学工作的义务，对于全体学生要平等对待，对不同程度的学生因材施教。案例中赵老师的行为在目前的教师中确实存在，作为一名教师我们应该自觉遵守教师职业道德规范，真正做到“身正为师，德高为范”。 材料二： 某中学一位实习老师，教数学。他上课很有趣，但对学生很严格，如果有学生上黑板演示题目做不出题，他就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一