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- 2019-07-15 发布于江苏
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学习目标 1、尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论 2、拟定保护当地生态环境的行动计划。 3、认同作为地球的公民,在保护生态环境方面的责任 先阅读112—114页,在结合你的调查报告请拟定保护当地生态环境的计划,时间8分钟。 学习指导 自研共探 1、学生看书,教师巡视。督促学生紧张自学,并用笔画出知识要点。 2、对子互查,组长对疑问作记录。 3、小组确定展示人选。 4、时间3分钟。 1、教师组织小组抽签定展示顺序和内容。 2、小组展示后,其他小组质疑评价,学生不能解决的问题老师点拨、解疑。 3、比一比,看哪组展示的速度最快,效果 最好!赛一赛,看哪组观看最认真,评 价最精彩! 学情展示 草原风光 湖畔春光 森 林 一、拟定保护生态环境的计划 【目的要求:】 1、通过调查当地生态环境现状和分析讨论,拟定保护当地生态环境的计划。 2、认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。 【材料用具】 笔记本、笔 一、拟定保护生态环境的计划 【方法步骤】 1、分组调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。 2、每组至少选择一个当地存在的问题,详细写出具体的实例和近些年来采取的措施。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识,以便加深理解、进行评价并写出调查报告。 一、拟定
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