七年级生物下册 4.6.1《人体对外界环境的感知》教案1 鲁科版五四制.pptVIP

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  • 2019-07-15 发布于江苏
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七年级生物下册 4.6.1《人体对外界环境的感知》教案1 鲁科版五四制.ppt

* * * * * * * * 节人体对外界环境的感知 视觉 嗅觉 触觉 听觉 感知外界环境 味觉 想一想 议一议 人体的感觉的类型 视觉(眼从外界获得的信息最多) 听觉(耳从外界获得的信息量居第二位) 触觉(皮肤感受冷、热、痛、压等刺激) 味觉(舌辨别酸、甜、苦、咸) 嗅觉(鼻对气味敏感) 灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,维持自身的生存。 (一)眼球的结构 视觉是怎样产生的呢? 外界物体在视网膜上成像示意图 1.说出外界物体在视网膜上成像的过程 。 2.形成物像就能产生视觉吗? 大脑一定区域 光线 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜上的感光细胞 视觉神经 (二)视觉的形成 视觉形成的三个条件: 1.眼球的完好 2.视神经正常 3.大脑的视觉中枢正常 眼的哪些结构损伤可能导致失明? 光亮处 黑暗处 瞳孔缩小 瞳孔放大 避免光线太强,损伤视网膜细胞 以便有更多光线进入眼睛落在视网膜上,看得更清楚。 你注意过吗? (三)近视及其预防 在眼的折光系统中,能够改变折光度的主要是晶状体,所以晶状体在眼的调节中其主要作用。 近 视 眼  正 常 眼 矫 正 后 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上 晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方 光线凹透镜扩散后,经折射后形

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