九年级道德与法治下册 第五单元 新的旅程 第十五课《走向未来》 教科版.pptVIP

* 第五单元 新的旅程第十五课 走向未开 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 情境导入 习近平主席在给八一学校科普小卫星研制团队的学生回信时说：“你们攀登科技高峰的热情和勇气让我感到欣慰。”“希望你们保持对知识的渴望，保持对探索的兴趣，培育科学精神，刻苦学习，努力实践，带动更多青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学，努力成长为祖国的栋梁之材，将来更好为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。” 习近平主席的话给我们什么启示？ 学习目标 1、能够结合自己的实际从小树立起远大的志向。 2、正确认识理想和现实的关系，知道理想变为现实需要付出艰辛的努力。 3、理解理想的实现，需要我们从点滴做起，从小事做起，从现在开始，不懈地追求、努力与奋斗。 4、努力培养自强品质，做到自强不息，刚健有为。 课前预习 1.一个人的____有多宽广，他的世界就有多广阔；一个人的____有多高远，他的人生就会有多精彩。 2.每个人都有自己的_____，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运_____。人生的理想有千万种，每种理想都与国家的命运_____，每个人都应该____确立自己的理想。 3.每个人都有理想，理想是激励我们前进的_____。 4.理想来源于____，客观已有的现实是理想的____，在确定理想时，要以现实为基础，反对脱离实际的_____。 5.理想_____现实，理想还没有实现的现实，理想与现实是有____的；要将理想转化为现实，需要艰苦的奋斗和_____。 6.在追求和实现理想的过程中，要根据对_____的深化或_____的变化，适时地______策略， 7.要使理想成为现实，需要脚踏实地、一步一步的____。世界上没有什么事情是可以_____的。理想的实现，需要我们从____做起，从____做起，从____开始，不懈地追求、努力与奋斗。 8.遇到困难并不可拍，可怕的是在困难面前____，丧失斗志。人生难免有起伏，没有经历过挫折磨练的人生是____的人生。 9.社会在不断地发展，人生应不断地_____，奋发向上，我们会创造_____的奇迹，人生也必定因此而_____。 答案 1.胸怀 理想 2. 理想和追求 紧密相连 息息相关 慎重 3. 动力 4.现实 基础 好高骛远 5.不等于 距离 不懈的努力 6.自我认识 现实条件 调整或改变 7.努力 一蹴而就 点滴 小事现在 8.低下头 不完整 9.开拓进取 超越自我 精彩 疑难解答 有人认为理想越大越好。 这种看法不对。理想是人生的奋斗目标。人生需要理想，不过理想也不是万能的。有了理想如果不去努力，就会成为空想。理想应立足于现实。每个人都有理想，只是在不同的成长阶段也许理想会有所不同。当我们回忆起儿时的理想时，理想大概只是一个模糊的影像，而随着年龄的增长、学识和阅历的增加，理想在我们心中会越来越清晰，通过回顾与比较，我们能够更加清楚自己的追求，自己对未来生活全景式的设想和全方位的了解，明确现在的理想，同时帮助我们在未来的生活道路上确立更为明确的奋斗目标。 问题探究1.为什么要志当存高远？ 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 共同总结 （1）一个人的胸怀有多宽广，他的世界就有多广阔；一个人的理想有多高远，他的人生就会有多精彩。 （1）每个人都有自己的理想和追求，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。人生的理想有千万种，每种理想都与国家的命运息息相关，每个人都应该慎重确立自己的理想。 问题探究2.理想与现实有什么关系？ 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 共同总结 （1）理想来源于现实，客观已有的现实是理想的基础，在确定理想时，要以现实为基础，反对脱离实际的好高骛远。 （2）理想不等于现实，理想还没有实现的现实，)理想与现实是有距离的；要将理想转化为现实，需要艰苦的奋斗和不懈的努力。 问题探究3.如何实现理想？ 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 共同总结 （1）在追求和实现理想的过程中，要根据对自我认识的深化或现实条件的变化，适时地调整或改变策略， （2）要使理想成为现实，需要脚踏实地、一步一步的努力。世界上没有什么事情是可以一蹴而就的。古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”理想的实现，需要我们从点滴做起，从小事做起，从现在开始，不懈地追求、努力与奋斗。 问题探究4.为什么要自强不息 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 共同总结 （1）遇到困难并不可拍，可怕的是在困难面前低下头，丧失斗志。人生难免有起伏，没有经历过挫折磨练的人生是不完整的人生。 （2）“天行健，君子以自强不息。”社会在不断地发展，人生应不断地开拓进取，奋发向上，正所谓“苟日新，日日新，又日新”。自强不息，刚健有为，我们会创造超越自