小学2018-2019学年第二学期学校 工作计划.docVIP

小学2018-2019学年第二学期学校工作计划 一、指导思想 本学期，我校将切实贯彻区教育局教育工作意见，坚持立德树人，关注常规建设，聚焦“人才培养”，持续推进学校三年主动发展规划实施，推进课程建设、提高教学质量为工作重心，团结协作，砥砺奋进，促进学校科学发展、内涵发展。 二、重点工作 1.完成展翼课程架构； 2.圆满完成XX教育集团年度（学期）目标； 3.迎接区教育局基教科、教师发展中心联合调研； 4.教师奖励性绩效的方案实施； 5.开启学生课后服务工作； 6.教师成长制定规划，分层培养初具成效。 三、工作措施 （一）关注常规，推进课程，促内涵提升。 以“务实于常规，潜心于质量”为工作中心，以教师和学生的发展为本，以质量强校为宗旨，立足实际，实事求是，扎实过程，追求实效，做实实在在的教学，做真实、真正的教育。努力为全体教师做好教学指导和服务工作，扎实提高学校课程实施水平，提升学校的教育教学质量。 1.切实措施，促进常规建设 （1）备课 备课一般要超前1周，要把重点放在对教材的独立钻研上，要重视备课组成员的集体研讨，要重视学习活动的设计，备教法和学法，工作近五年的新教师要认真做好手工备课。尤其是语文、数学、英语这三门学科的备课要切实加强备课组的单元调研工作。 （2）上课 教师必须提前进入课堂，充分做好教学准备工作。以“打造真实课堂，追求有效教学”的有效课堂为抓手，从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果、教师素养五个方面来关注教师教学状态，进一步严格教师课堂常规要求。从课堂准备状态、注意状态、参与状态、思维状态、情绪状态五个方面来关注学生学习状态，进一步严格学生课堂常规要求。通过师生两方面的关注，保质保量完成教学任务。 （3）听课 聚集课堂，多听随堂课，指导和督促教师提高课堂教学效率（或学习）。 积极参与，多听汇报课、评优课、展示课、研究课、引领课。 听课态度要认真，边听边思考，当堂写好听课记录。记清听课时间、班级、学科、授课人、课题；记全教学过程；记好分析，并及时、认真负责地做出课堂评价，填写在听课记录上。 继续采用推门听课制，听课成员主要由班子成员、学科负责人 、教研（备课）组长组成。 （4）作业 作业的布置要规范，严格控制作业数量，提高作业质量。根据学生的具体情况设计分层作业，及时、规范、正确批改，加强复批。质量检测要及时，主张单元检测。通过测试对学生的学习情况有一个总的了解，作出具体分析：掌握了什么、学生的主要错误是什么、还有哪些知识需要进一步巩固。 以上要求主要通过教导处组织的期内常规调研、书写专项调研、课堂教学考核、期末常规抽查、备课组的备课工作调研来保证。到学期末，教导处汇总一学期的教学工作常规调研情况，分学科按8：1：1评定优秀、良好、合格或不合格人选，并纳入优秀教研组评选、教师年度考核和教师师德师风考核中，形成了一种良性互动。 （5）学科调研 结合上级学科调研或竞赛活动，教导处与教科室合作，学科组与备课组统筹，制定学科调研竞赛计划，做到有目标，有重点。通过调研和分析，让老师们更明确各学科各年段的教学侧重点，为调整和改进教学提供依据。在期中和期末，对各年级语文、数学、英语学科进行全面调研。通过调研，更关注优秀率、合格率和整体水平的提升，缩小平行班的差距，全面提高教学质量。 （6）毕业班教学 本学期，六年级学生面临毕业。毕业考试是区调研，毕业调研在教学质量评估中占210分，压力很大，一开学就要紧绷教学不放松。召开毕业班教师会议、学生会议、家长会议，以及时了解教学现状，开展策略分析，采取重点查缺补漏。 （7）家校联系 为了更好地推进家庭教育，形成家校教育合力，促进学生健康成长，我校将以提高家长综合素质和加强家庭道德教育为重点，努力办好家长学校。通过邀请专家作家庭教育专题讲座、开展亲子活动、家访等多种形式的家长学校活动，不断推进家庭教育工作向规范化、科学化、社会化方向发展。把脉家长的需要，为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。本学期，拟安排召开二、三、六年级主题家长会，以加强家庭与学校的双向沟通，共促学生健康成长。 为深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》等对中小学课后服务提出的要求，结合《xx区关于开展中小学生课后服务工作的实施方案》，本学期，需全面组织开展课后服务需求调查，了解参与课后服务的学生及家长对课后服务内容和形式等方面的意愿，并积极组织召开家长会，宣传课后服务政策和学校工作方案，讲明原则、讲清政策、讲透要求，认真开展好学生课后服务工作。 2.借力集团，完成课程架构 基于学校文化的传承和创新，基于“儿童在课程中央”的课程理念，提