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学校教案首页 课程 班级 任课教师 年 月 日 第 周 课程或教材章节名称 总课时 10节 教 学 目 标 知识目标 规范学生行为习惯 让学生学会在生活中学会平静的对待在生活中遇到的问题。 教育学生要有一个健康的心理。 德育目标 培养学生不怕困难，勇于创新的精神。 教学重点 让学生在挫折面前学会面对，并能成长起来。 让学生有一个健康的心理。 教学难点 让学生在挫折面前学会面对，并能成长起来。 教 具 教材 图画、 教 法 启发法、探讨法 授 课 内 容 分 及 课 时 分 配 班 会 2课时 能力提升 4课时 讲座（或电影） 2课时 写字 1课时 心里健康 1课时 作业布置 详见教案 课后记： 教务科 检查记录 签名: 日期： 攀枝花市华森职业学校教案内页 晚自习课程安排 一、班会（星期日）（2节） 1、检查学生的仪容仪表。 2、讲安全常识.如：回家返校途中不要挤车，不要到处逗留；不下河洗澡，不攀爬树木；在校期间，与同学和睦相处，不可打架斗殴；不要在教学区和寝室追逐打闹，以免收到伤害。 3、端正学习态度，尊敬师长，生活学生上做到与各科老师及时沟通，共同进步。 4、请班委对上周班级事务做总结，扬长避短，并对本周的工作做出计划和要求，如：上课纪律（不睡觉、不耍手机、不接话等）、就寝纪律、打扫卫生的纪律。 星期一（2课时） 《相亲相爱一家人之我爱我班》 一、活动目的　　 以集体主义教育为核心，以养成教育为抓手，以团结向上、努力学习、互相帮助为主题，引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相帮助，从而唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，为创建良好的班集体尽一份力，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。　　 二、活动准备　　 1．电视，心形卡纸一张，筷子若干。　　 2．训练主持人，练读诗歌，排练哑剧节目，搜集资料。 3．分组，把全班37名同学分为5组，每组安排一位小组长。　　　　　 三、活动过程 （一）班主任、主持人讲话，宣布活动开始 师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位主持闪亮登场。 主持人开场白：（1）如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。（2）如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。（合）而我们的家，就是这宽敞明亮的教室。（1）这个家，有我、有你、有他。（2）我们37位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，这正如歌所唱，我们在这个集体中，相亲相爱，亲如一家。下面，（合）请同学们一起唱《相亲相爱一家人》，拉开我们今天主题班会活动——“相亲相爱一家人之我爱我班”的序幕。 （二）活动过程 1．歌声激情　　 ①师生齐唱歌《相亲相爱一家人》 ②主持人：我们班是一个温暖的大家庭。姐妹的长相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。大家的性格也都各不一样，有活泼的、有文静的；有外向的、有内向的……（合）开学以来，我们37位兄妹，与和蔼可亲的老师，手拉手，心连心，共同经营咱们这个家。 同学们，目前我们家良好的风气已初步形成，?要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面，掌声有请我们的班主任杨老师为我们讲一个爱的故事——《让爱住我家》。 2．故事悟理 ①师讲故事《让爱住我家》 让爱住我家 一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说：“你们一定饿了，请进屋里来吃点东西吧。” “我们不能一同进去。”一个老人说。 “那是为什么？”妇人感到疑惑。 一个老人指着同伴说：“他叫成功，他叫财富，我是爱。你现在进去和家人商量商量，看看需要我们哪一个。” 妇人进屋和家人商量后，决定把“爱”请进家里。于是，妇人出门问三位老人：