小班美术好看的饼干.docVIP

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活动内容 小班美术:好看的饼干 备课日期: 第七周 星期一 活动目标: 1.学习搓、压的技能,乐意用彩豆装饰小饼干。 2.大胆想象各种造型,体验操作的乐趣。 活动重、难点: 大胆想象并制作各种造型。学习搓、压的技能。 活动准备: 1.橡皮泥、泥工板。 2.好看的小纽扣、各类豆子。 3.课件 方法与手段:示范法 展示法 活动过程: 教师活动 幼儿活动 设计意图 一、美丽的彩虹饼干 1.提问:小朋友们都吃过饼干,你吃过的饼干是什么样的呢? 2.教师出示做好的彩虹饼干,引导幼儿观察,激发幼儿的尝试欲望。 师:瞧!这是老师昨天做好的饼干,因为它有很多的颜色,所以,我给它起了一个好听的名字,叫彩虹饼干。 3.出示课件 引导幼儿观看课件,认识彩虹饼干,仔细观察饼干的形状和颜色。激发幼儿对制作饼干的兴趣。 幼儿说一说自己吃过的饼干是什么形状的。引导幼儿说的具体一点,圆形的,正方形的,一条一条的形状、颜色、夹层馅料等。 引导幼儿观看课件,认识彩虹饼干,仔细观察饼干的形状和颜色。(删去) 让幼儿说一说生活中常见的饼干,幼儿比较熟悉,调动一下幼儿的积极性,告诉幼儿老师新发明出了一种彩虹饼干,调动幼儿的好奇心,让幼儿有尝试的欲望。 二、制作彩虹饼干 1.橡皮泥变变 (1)认识橡皮泥,引导幼儿学习搓压的技能。 (2)让橡皮泥变成各种各样的形状,如:圆形、方形、三角形等。 师:制作饼干,首先,要准备好一块橡皮泥,然后 ,想一想自己想做的饼干是什么形状的,如果,喜欢圆形饼干, 那就手掌对手掌,搓呀搓呀,把橡皮泥搓成圆球,再手掌对手掌,把橡皮泥压 得扁扁的,就变成了一块圆圆的,扁扁 的饼干。如果喜欢正方形,做好一块圆饼干,再用泥工板把它切成正方形,三角形也可以用这种办法切出来。小朋友还可以选几种形状像老师一样把它们有些地方压在一起,就可以做出不一样形状的饼干了。 2.有趣的彩豆装饰 (1)认识各种豆子,如:花生、青豆、豌豆等。 师:饼干做好了,可是只有一个颜色,还不够漂亮,我们可以给它打扮一下,瞧!老师准备了许多的豆子,有红色的赤豆,青色的青豆,黄色的黄豆,把这些豆子放在饼干上,排的好看一点,再压一压,饼干就变成彩色的了。 (2)尝试彩豆装饰。鼓励幼儿进行有规律的色彩间隔装饰;引导幼儿用豆豆拼出有趣的图案。 1.幼儿学习用橡皮泥制作饼干,重点学习搓、压的技能。 幼儿仔细地听老师介绍讲述,并认真地观察老师怎样让橡皮泥变成各种不同的形状。 2.尝试做出不同形状的饼干,再用各种彩色豆子来装饰饼干,幼儿进行有规律的色彩间隔装饰,用豆豆拼出有趣的图案。 1.让幼儿从易到难,层层递进。从跟老师学习搓圆的技能开始,到学习压扁、还有切不同的形状,让幼儿逐步掌握制作彩虹饼干技巧, 2.分两部份, 先让幼儿认识橡皮泥,再用它做成饼干,再认识各种豆子,让幼儿学会怎么用豆子来拼图案,使幼儿对如何制作彩虹饼干有一个更充分的了解过程。 三、幼儿操作,教师巡回指导。 教师巡回指导,鼓励幼儿大胆想象各种造型。请幼儿拿豆子的时候小心一点,别把豆子撒在地上。 帮助个别能力弱的幼儿,辅助幼儿达成活动目标。 幼儿操作,先用橡皮泥捏出饼干形状,再用彩色豆子在饼干上拼出图案。 在激发幼儿的基础上,引导幼儿自己尝试动手做一做,体验活动的乐趣。 四、作品展示 1.引导幼儿说说自己的彩虹饼干是什么样的,评选出幼儿喜欢的彩虹饼干。 2.幼儿互相欣赏彩虹饼干,体验成功的喜悦。 个别幼儿向同伴介绍自己的作品,说一说自己的饼干是什么样的,什么颜色,饼干上面撒了什么颜色的豆子,是怎么做的。 让幼儿欣赏同伴的制作的饼干,并再一次巩固制作的步骤和方法,分享成功的喜悦。 活动反思: 本次活动,我采用幼儿喜爱的饼干这个兴趣点激发幼儿尝试制作的欲望。幼儿认识橡皮泥,学习搓、压的技能。在教师语言和课件的引导下大胆想象各种造型,并乐意用彩豆装饰小饼干。活动中,幼儿操作和评选彩虹饼干的的积极性很强,绝大多数幼儿能使用搓、压的技能制作饼干,但是部分幼儿在实际操作中并不能很好地制作各种造型。活动的目标基本达成。如果在引导的过程中更多地请幼儿尝试,效果可能会更好。 授课日期:第 八 周 星期二

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