四年级下册语文29 寓言两则.pptVIP

* * 28 寓言两则 1.小组讨论:《纪昌学射》中纪昌学射箭,为什么花那么大功 夫练眼力? ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 想要成为一个优秀的弓箭手,出色的视力是必不可少的。练 眼力不仅在练视力,更在练心力,能够做到泰山崩于眼前而不 动,视千军万马为无物,才能达到百步穿杨、箭无虚发。 2.《扁鹊治病》中明知扁鹊是名医,蔡桓公为什么不相信他的 话?而扁鹊为什么要一而再再而三地去劝说他及时治病? ___________________________________________________ ___________________________________________________ 3.全班交流:这两则寓言告诉我们什么样的道理?再联系生活 谈谈受到的启示。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 蔡桓公根本没有察觉到自己有病,所以不相信扁鹊的话。而 扁鹊出于医生的医德才一次又一次去提醒蔡桓公治病。 《纪昌学射》告诉人们,学习要打好扎实的基础,《扁鹊治病》告诉人们,防微杜渐,善于听取他人正确的意见,否则后果不堪设想。联系生活谈谈略。 1.写出下列词语的近义词。 注视—(　　　)　拜见—(　　　)　理睬—(　　　) 2.选择题。 (1)纪昌的本领练得相当到家了。 (　　　) A.回到家里　　　　　　　　　 B.达到相当高的水平 (2)首先应该下功夫练眼力。 (　　　) A.辨别东西的能力 B.眼睛的力量 审视 访问 搭理 B A . . . . 3.理解下列句子,完成练习。 (1)过了十来天,扁鹊又来拜见蔡桓公,说道:“您的病已经发展到 皮肉之间了,要不治还会加深。”“又”字突出了扁鹊对蔡桓 公的病情________________,继续____________________。? (2)十来天后,扁鹊再一次来拜见,对蔡桓公说:“您的病已经发展 到肠胃里,再不治会更加严重。”再次拜见,说明扁鹊_____ _________________________。? (3)又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了。 “掉头跑了”说明蔡桓公的病____________________________, 同时也反映了扁鹊___________。? 记挂于心 劝其医治 医德高尚,对病人高度负责 已经无法医治,扁鹊也无能为力 医术高明 4.阅读《纪昌学射》第3自然段,完成练习。 (1)选段中表示看的词语很多,请写下来。 ? __________________________________________________ (2)“那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得 竟然像车轮一样”运用了________和________的修辞手法。 “竟然”一词说明___________________________________。? (3)纪昌为什么能成为射箭能手?你从中受到什么启示? __________________________________________________ __________________________________________________ 比喻 夸张 纪昌经过努力,锻炼眼力有了很大的成绩 纪昌勤学苦练基本功,学射箭时有恒心和毅力,还有老师的指导有方。启示略。 * *