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媒体融合环境下高校学报发展的着眼点 扌商要：高校学报作为学术期刊发表的重要平台，一方而为高校教师之间进行学术交流和研 讨提供了机会，另一方而髙校学报的审核周期较短，为高校教师进行职称评定提供了便利。 随着多媒体设施的广泛应用，高校学报的媒体融合发展趋势会变得更加明朗化和现代化，因 此，本文在阐述多媒体融合涵义的基础上，首先分析了高校学报发展过程中，实施媒体融合 的必要性，然后剖析了媒体融合环境下高校学报发展中而临的主要问题，最后，从运行机制、 传播渠道、编辑团队建设以及规范学报内容等方面着手，就如何在媒体融合环境下，提高高 校学报的发展水平提出了几点可行性建议。 关键i司：媒体融合；高校学报；学术期刊；编辑 1媒体融合的基本含义、模式及发展现状 1.1媒体融合的狭义概念和广义概念 媒体融合的含义具有狭义和广义Z分。狭义的媒体融合是指,将不同的媒质融合在一起, 进而所形成的一种新型的、多功能的媒介形态，如生活屮常见的手机报。广义的媒体融合是 指，在媒介形态进行充分融合的前提下，其传播手段、各个组成媒介自身的功能都实现了融 合的一种媒体形式。 1.2学术期刊媒体融合的两种模式 对于学术期刊的媒体融合而言，其融合的两种模式分别为：第一种模式，期刊行业+媒 体组合，市场定位为形成实力雄厚的传播集团；第二种模式，期刊行业+媒体融合，将期刊 内容以不同的媒介传播方式进行发行，从而实现媒体资源的重新优化和配置。 1.3我国媒体融合的发展现状 目前，我国媒体融合的发展尚处于起步阶段，因此融合模式更加倾向于第一种模式，即 建立传播、出版集团。但是，也不乏一些传统媒体进行变革创新，如期刊、报纸等传统媒介 同互联网的融合发行。《青年文摘》是我国典型的期刊发表文集，近年来，随着网络的FI益 普及，《青年文摘》积极探索媒体融合与发展，在2008年对《青年文摘》正式进行了网络化 的全新改版，并于2009年推出了全新的《青年文摘手机报》，这种新型的媒体融合形态，为 广大用户带来了多样化的体验，从而使《青年文摘》在不断进步的同时，获得了良好的社会 效益。《青年文摘》媒体融合的成功为高校学报发展带来了积极地指导作用。 2高校学报发展过程中实施媒体融合的必要性 随着经济的快速发展，人民的生活节奏变得越来越快，传统的纸质化信息传播媒介已难 以满足人们对信息的快速需求，而网络化的普及和运用，为传统期刊、报纸行业指明了新的 发展方向。 传统期刊的显著特点是传播方式缺乏创新性，过于单一，传播速度受限。人们通过期刊 获取的信息单调、片面，而新媒体在信息的架构上，融合了信息、图片、视频、影音等多种 元素，因此传播内容更加生动鲜明、丰富多彩。另外，新媒体的传播渠道广、传播速度快、 传播的信息更加真实、直观和全面，因此，更能够获得读者的肯定和支持。 高校学报作为传统媒介的重要组成部分，其内容的严谨性、科学性和创新性具有其他生 活化期刊所无法比拟的显著优势，但是不可否认的是，高校学报传播方式的单一性、单向性 和不可逆性也是制约其发展的重要因素。高校学报期刊的学术性质浓厚，读者只能被动的接 受其传递的信息，却无法将阅读后的意见直接反馈给作者和学报编辑。因此，在媒体融合的 环境下，为了能够丰富高校学报的传播方式，满足高校学报的功能化需求，在高校学报发展 的过程屮，提高学术期刊同媒体融合的可靠性是十分必要的。 3媒体融合环境下高校学报发展中面临的主要问题 3」高校学报内容杂乱无章 目前，我国高校学报在内容模块的设置上综合性太强，学术期刊涉及的内容较为宽泛, 不仅包扌舌经济管理、土木建筑、机电机械、医务护理等多学科的学术文章，还包括教育教学、 企业发展、政治建设等实践性文章。虽然，髙校学报涉及的学科知识体系庞大，内容丰富, 面而俱到，但是，一方而髙校与髙校Z间的学报布局存在相似性，缺乏个性化和创新化，另 一方面同类学科的期刊之间存在严重的抄袭性，如果长此以往下去，势必会大大削弱高校学 报的权威性、学术影响力和吸引力。例如，部分高校学报在社会科学版的内容设定上，涵盖 了政法经管、文史哲学的研究，虽然学报整体上看似宽泛，但是却难以形成学科优势。 3.2高校学报出版、编辑方式单一 当前，我国高校学报的出版方式单一，学术期刊基本上都是纸质化的，随着网络时代和 多媒体工具的双重夹击，高校学报正在面临着转型的挑战。正常情况下，高校学报的出版流 程是：作者投稿，编辑人员对稿件进行查重审核，审核通过后，由编辑人员移交给印刷厂, 卬刷厂工作人员对稿件进行排版，排版完成后打印出来进行样品的校准和核对,校对无误后, 制版印刷。传统的高校学报出版、编辑工作暈大、出版方式单一、信息传播速度迟缓，因此， 髙校应该积极尝试新型出版形式，如数字化出版、优先出版、OA系统、DOI系统等。 3.3高校学报定位和规划缺乏前