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2019-7-14 人员素质测评 1 心理测验方法 1、心理测验含义 2、心理测验的种类 3、如何识别应聘中的谎言 4、气质测试 5、能力测试 本讲内容 2019-7-14 人员素质测评 2 第一节 心理测验概述 一、心理测验的含义 阿纳斯塔西（Anastasi）：心理测验实质上是行为样本的客观的和标准化的测量。 肖鸣政：通过一系列手段，将人的某些心理特征数量化，来衡量人的智力水平和个性方面差异的一种科学选择方法。 2019-7-14 人员素质测评 3 一、心理测验定义 1.心理测验是对行为的测量。 所谓“行为”：心理的而不是反射性的； 外显的而不是内心的； 成组的而不是单个的； 2.心理测验是对一组行为样本的测量。 “行为样本”：代表性的行为； 3. 心理测验的行为样组不一定是真实行为，许多情况下只是概括化的模拟行为，是一种间接的行为反应。 如：投射（墨迹）测验。 2019-7-14 人员素质测评 4 一、心理测验定义 4.心理测验是一种标准化的测验。 “标准化”：测验的编制、实施、记分以及测验分数解释程序的一致性。 5.心理测验是一种力求客观化的测量。 主要体现在测验所采用的技术都是要尽可能地排除人为主观的影响，如机器评分。 2019-7-14 人员素质测评 5 二、心理测验的起源与发展 1. 心理测验的起源： 实验心理学中个别差异研究的需要。 1879 冯特（Wandt) 第一所心理实验室 个体行为的个体差异 心理测验的需要 2019-7-14 人员素质测评 6 二、心理测验的起源与发展 2. 心理测验的发展： 1883 高尔顿 (F. Galton) 英国优生学家 第一次提出“测验”这一术语 1884 人类学测验实验室 1890 卡特尔（J.M.Cattell) 美国个性心理学家 第一套心理测验 1894 卡特尔 第一次将心理测验用于实践应用 2019-7-14 人员素质测评 7 二、心理测验的起源与发展 萌芽期（1869—1904） a) 尚未形成体系； b) 内容上局限于简单身体素质测验； 成熟期（1905—1915） a) 形成独立发展的轨迹； b) 出现比较成熟的比奈西蒙智力测验； c) 内容上由简单身体素质测验发展到低能儿童智力测验； 繁荣期（1916—1940） a) 智力测验的深度和广度有突破性发展； b) 心理测验理论和形式的到完善； 个体——团体；儿童——成人；文字——图形；直接——间接；测验——预测； 研究——社会服务； 完善发展期（1941—） a) 挑战：教育评价运动 b) 发展：理论、技术、编制方法 2019-7-14 人员素质测评 8 三、心理测验的种类 心理测验依据不同的标准，可以区分为以下类型： 1. 根据测验的具体对象可以分为： 认知测验：测评认知行为 a) 成就测验：知识与技能（斯坦福成就测验） b) 智力测验：认知活动过程或认知活动的整体 测评（斯坦福—比奈测验） c) 能力倾向测验：认知潜在能力测评 （一般性测验、特殊性测验） 2019-7-14 人员素质测评 9 三、心理测验的种类 人格测验：测评社会行为 a) 态度（利克特态度量表） b) 兴趣（霍兰德兴趣爱好） c) 品德（雷斯特道德测验） d) 性格（卡特尔16因素测验） 2019-7-14 人员素质测评 10 三、心理测验的种类 2. 根据测验的目的可以分为： 描述性、预测性、诊断咨询、挑选性、配置性、计划性、研究性等。 3. 根据测验的材料特点可以分为： a)文字测验：文字表述、被测者用文字作答 b)非文字测验：图形辨认、图形排列、实物操作等 2019-7-14 人员素质测评 11 四、心理测验的形式 心理测验的形式是指测验的表现形式，包括刺激与反应