六年级下语文我们爱你啊，中国.pptVIP

1、我们爱你啊，中国 学习目标 1、正确、流利地朗读课文。 2、学会本课6个生字。理解“醇美”、 “光洁绚丽”、“天工巧夺”、“伟岸” 的含义。 3、初步感知课文内容。 自学指导（一） 1、利用课后生字表，借助拼音读准生字的音。 2、轻声自读课文，标出自然段、画出文中生字词。 要求：字字入目，句句入心。 3、根据上下文或利用工具书理解““醇美”、 “光洁绚丽”、“天工巧夺”、“伟岸”的含义。 时间：10分钟 检查方法：指读生字、课文 第一次比赛 pà zhèn 　帕米尔高原　 景德镇 cí shuò tuò 　陶瓷　 硕果　 开拓 jǐ zhuāng 　屋脊　 浓妆淡抹 银装素裹 桂林 杭州 浓妆淡抹 飘渺 波澜壮阔 醇美 绚丽 傣家 屋脊 史册 恢宏 气魄 奋发 开拓 第二次比赛 正确、流利、有感情地朗读课文 时间5分钟 自学指导（二） 1、反复诵读，联系上下文思考：课文结构上有什么特点？中间几小节分别写了什么内容？ 当堂训练 1、先用课文中的词语填空，再有感情地诵读！ 我们爱你____的桂林山水，________的杭州西湖，___________的黄山、庐山，____________的长江、黄河，我们爱你 _____________的龙井______________的茅台酒，______________的江南丝绸，________________的景德镇陶瓷。 2、文中提到多处风景名胜，你能写出下列与之有关的诗句吗？ 西湖： 庐山：长江：_ ???????????????????????????????????????????? 3、你还知道祖国有哪些风 景名胜？___??? 、____??? 、_____??? ____________ 4、根据不同意思造句。 骄傲：（1）自以为了不起，看不起别人??????????????????????????? ????????? （2）自豪?????????????? ?????????????????????????????????????????? 5、按要求从课文中找出词语。 描写自然景观的：?????????、?????????、?????????、????????? 课文写到的特产：????? ??? 、?????????、?????????、????????? 第二课时 学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 2.反复诵读，理解诗歌内容，体会诗歌的感情，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。 自学指导（一） 1、诗歌从哪几个方面抒发了对祖国的无比热爱之情的？除了诗歌中描写的内容之外，你还可以从哪些方面表达对伟大祖国的赞颂与热爱？ 阅读提示：这首诗主要抒发了对祖国的无比热爱之情，自由朗读2--6节，练习课文，感悟体会。