2019二年级语文下册 课文6 22《小毛虫》教案1 新人教版.docxVIP

22.小毛虫 教学 要求 1．能正确认读本课的16个生字。能正确书写“整、抽、纺、织”等8个字，正确读写“毛虫、叶子、同游”等词语。 2．能正确流利地朗读课文。能在阅读的过程中了解课文的内容。能在老师的指导下，尝试有感情地朗读关键语段。 3．体会不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心。惟有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。 重点 难点 1. 正确、流利地朗读课文。理解词语 “笨拙”“挪动”“九牛二虎之力”“尽心竭力”等词语。 2.通过学习课文，理解“当自己不如别人时，不要悲观失望，而应该做好自己的事情。” 教学 课时 　　两课时。 1.能正确书写“整、抽、纺、织”等8个字，正确读写“毛虫、叶子、同游”等词语。 2.能正确流利地朗读课文。能在阅读的过程中了解课文的内容。能在老师的指导下，尝试有感情地朗读关键语段。 3.体会不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心。惟有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。 一　谈话引入，揭示课题 一、 谈话引入，揭示课题。 1．师：寒冷的冬天过去，春天来了，到处生机勃勃。师：瞧，花丛中是谁在翩翩起舞？(出示蝴蝶的图片) 再出示图片，师：再看看这是什么？(出示小毛虫的图片)它就是蝴蝶小时候的样子。板书：小毛虫 蝴蝶 2．神奇的大自然把这两种外貌完全不同的