初一数学有理数材料分析题-.docVIP

． 初一数学有理数材料分析题 1.（2003 年广西壮族自治区中考题）阅读下列一段话，并解决后 面的问题． 观察一列数： 1、2、4、8、16、? 我们发现，这一列数从第二项 起，每一项与它前一项的比都等于 2. 一般地，如果一列数从第 二项起， 每一项与它前一项的比都等于同一个常数，这一列数就 叫做等比数列，这个常数就叫做等比数列的公比 . （1）等比数列 5、-15 、45、? 的第 4项是 _________. （2）如果一列数 a a a a 是等比数列，且公比为q . 那么有： 1, 2 , 3, 4a a a a 是等比数列，且公比为q . 那么有： a a q ， 2 1 2 a a q a q q a q ， 3 2 ( 1 ) 1 2 3 a a q a q q a q 。则： 4 3 ( 1 ) 1 a = ．an=-_____________ 5 （用 a 与 q 的式子表示） 1 (3) 一个等比数列的第 2项是 10，第 4项是 40，求它的公比 . (本题10 分)： 2+33+? +3100 的值，可令 M=1 +3+32+33+? +3100，则 2．为了求 1+ 3+3 2+33+34+? +3101，因此， 3M﹣M=3101﹣1，所以 M= ， 3M=3 +3 即 1+3+32+33+? +3100= ， 仿 照 以 上 推 理计算 ： 2+53+? +52015 的值是 ． 1+5 +5 第 1页（共 7页） 3．我们常用的数是十进制数，计算机程序使用的是二进制数 （只 有数码0 和 1），它们两者之间可以互相换算， 如将（101）2，（1011） 2换算成十进制数应为： ； 按此方式，将二进制（ 1101）2换算成十进制数的结果是 ． 4．符号 “G表”示一种运算，它对一些数的运算结果如下： （1）G（1）=1，G（2）=3，G（3）=5，G（4）=7，? （2）G（ ）= 2，G（ ）=4，G（ ）=6，G（ ）=8，? 利用以上规律计算： G（2010）﹣G（ ）﹣2010= ． 5．若 | x| =2，| y| =3，且 ＜0，则x+y= ． 6．王老师为调动学生参加班级活动的积极性，给每位学生设计 了一个如图所示的面积为 1 的圆形纸片，若在活动中表现优胜 者，可依次用色彩纸片覆盖圆面积的 ， ， ? ．请你根据数形 结合 的 思 想 ， 依 据图形 的变化 ， 推 断 当 n为整 数时， + + +? + = ． 7．请你仔细阅读下列材料：计算： 第 2页（共 7页） （﹣ ）÷ （ ﹣ + ﹣ ） 解法 1：按常规方法计算 原式=（﹣ ）÷ [ + ﹣（ + ）] =（﹣ ）÷ （ ﹣ ）=（﹣ ）× 3=﹣ 解法 2：简便计算，先求其倒数 原式的倒数为：（ ﹣ + ﹣ ）÷ （﹣ ）=（ ﹣ + ﹣ ）× （﹣30）=﹣20+3﹣5 +12=﹣10 故（﹣ ）÷ （ ﹣ + ﹣ ）=﹣ 再根据你对所提供材料的理解，模仿以上两种方法分别进行计 算：（﹣ ）÷ （ ﹣ + ﹣ ）． 8．已知 x、y 为有理数，现规定一种新运算※，满足 x※y=xy+1． （1）求 2※4 的值； （2）求（ 1※4）※（﹣ 2）的值； （3）任意选择两个有理数（至少有一个是负数） ，分别填入下列 □和○中，并比较它们的运算结果： □※○和○※ □； （4）探索 a※（b +c）与 a※b +a※c 的关系，并用等式把它们表 达出来． 2﹣3cd 9．若 a，b 互为相反数， c，d 互为倒数， | m| =2，求 +m 的值． 10．有理数 a、b、c 在数轴上的位置如图： （1）判断正负，用 “＞ ”或 “＜”填空： b﹣c 0， a +b 0，c﹣a 0． 第 3 页（共 7 页） （2）化简： | b﹣c|+| a+b | ﹣| c﹣a| ． 11．（1）阅读下面材料： 点 A，B 在数轴上分别表示实数 a，b，A，B 两点之间的距离表 示为| A B| ． 当 A，B 两点中有一点在原点时， 不妨设点 A 在原点，如图 （1）， | A B| =| OB| =| b| =| a﹣b| ； 当 A，B 两点都不在原点时， ①如图（ 2），点 A，B 都在原点的右边， | A B| =| OB| ﹣| OA| =| b| ﹣| a| =b﹣a=| a﹣b| ； ②如图（ 3），点 A，B 都在原点的左边， | A B| =| OB| ﹣| OA| =| b| ﹣| a| =﹣b﹣（﹣ a）=| a﹣b| ； ③如图（4），点 A，B 在原点的两边，| A B| =| OA|+| OB| =| a|+| b| =a+ （﹣b）=| a﹣b| ； 综上，数轴上 A，B 两点之间的距离 |