2019二年级语文上册 课文6 20《雪孩子》（第二课时）教案 新人教版.docVIP

《雪孩子》（第二课时） 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2复习本课15个只认不写的字，能正确、美观地书写8个会写的生字。 3.解课文内容，感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。 4.根据文本内容创设说话情境，培养学生的想象能力和说话能力。 1.了解课文内容，感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。 2.根据文本内容创设说话情境，培养学生的想象能力和说话能力。 一.复习巩固，导入新课 1.这节课我们继续学习第20课《雪孩子》，板题并读题。 2.指课题雪孩子，问：想知道这个雪孩子是哪来的吗？引导学生去小白兔家看看。 3.小白兔在路上放了一些词语，他想请会读的小朋友和它一起玩。（再次播放课件，复习生字词语） 二.美的呈现，引入童话。 1.来到小白兔家，你看到了什么？ 2.指导朗读第1-3自然段。 （1）自由读并感受这美景。 （2）这么美的景色快读给你的同桌听。 （3）老师也想读一读这美景。 （4）齐读，用你的语言和动作表达出这美景。 三.学文感悟，放飞想象。 1.自读4-9自然段，然后用你喜欢的方式向大家介绍发生了什么事。 2.指名读，边读边猜：雪孩子看到小白兔家着火了心里怎样想？雪孩子是怎样跑的？小白兔看到雪孩子为了救自己而化了，心里怎样想？ 3.多么善良、多么勇敢的雪孩子，讨论：你觉得要读出什么样的语气，来表达你心中的感受？（高兴的