有效开展课堂观察的关键点.docVIP

PAGE PAGE 1 有效开展课堂观察的关键点 　　【关键词】有效开展　课堂观察　关键点 　　【中图分类号】G　【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2012）09B-0016-02 　　观课议课的目的在于“促进发展”，课堂观察的根本目的也在于“促进发展”。这种发展是真正促进语文“教”与“学”的发展；是促进语文课堂方式、内容、理念的教学发展；是促进语文教师专业化、深入化、科研化的学科发展；也是促进学生语文学习兴趣、途径、效能的发展。课堂教学形式要走出形式化，走向内涵性，应在多元化方法追求中紧紧围绕关键点不放。这些关键点包括：聚焦主题、关注细节、解析意义、建构创新、促进变化。 　　一、聚焦主题 　　没有主题就没有研究，主题是课堂观察的灵魂。一所学校、一个团队以同一主题对课堂进行合作观察，这种聚焦式的观察是解决学校普遍问题、教学重要问题的捷径。不同的教师，根据自己的研究旨趣与研究基础，选择不同的观察主题，通过“基于主题的观察”，从而形成自己的教学特长、教学个性乃至教学风格。如一位教师长期以“初中语文课堂教学中师生互动的策略”为主题进行课堂观察，对于其形成民主、开放的教学风格起到了极其重要的作用。语文教师在课堂观察中不断发现有价值的主题，然后进行集中研究，系统地、批判地反思自己的教育教学行为，发展自主性的专业判断力，从而形成自己实践研究的领域，提升自己具有个性的