语文七年级上册第五单元写作《如何突出中心》.pptxVIP

如何突出中心;;;;;; ; 书包 （话题）;我的“痩身记” 我是唐老鸭书包，漂亮又神气，我肚子的容量大得吓人！那天，在文具商城里小主人一眼就相中了我，我好高兴，真想跳出来亲她一下！从此，我们成了形影不离的好伙伴！① ;②运用对比：“两斤多”和“十几斤”前后对比，突出了中心。; 盼星星盼月亮，终于“拨开云雾见天日”这一天，班主任一本正经地宣布：“从今天开始，同学们‘减负’啦！”真灵，一声令下，我的体重就减掉好几斤！放学的路上，小主人蹦蹦跳跳，好像出笼的小鸟在展翅飞翔，⑤看着她高兴的样子，我也好开心！;了眼，原来的高兴劲儿一下子烟消云散！;【名师点评】： 1.写作角度新颖，构思巧妙。全文采用第一人称,运用拟人手法，从书包的角度写了小主人减负的故事，借书包表达了小主人的心声，巧妙地揭示了文章的中心。 2.语言生动???象，幽默活泼。运用比喻、拟人、引用等修辞手法，使文章生动形象；用幽默活泼的语言表现同情和无奈的心理，感情色彩浓厚且富有感染力。;;餐桌前的谈话 （命题）;餐桌前的谈话 “吃饭啦！吃饭啦……”随着奶奶的一声声召唤，我们一家人都围坐到了餐桌前。①; 这时妈妈端着盘子进来对大家说：“来尝尝这个，这是昨天下班后我和同事一起挖的荠菜，真正的纯天然绿色食品，好多人都抢着挖，好不容易才弄了这些呢! ”我一下来了精神，抢着说：“给我！给我！我要吃野菜!”爸爸也夹了大大的一筷子，一边往嘴里送一边说:“野菜还用抢啊，我小时候遍地都是，想吃多少就吃多少。嗯！不过今天这个吃起来味道确实不错，我再来点……”③; 爷爷看大家吃得起劲，也夹了一些，放进嘴里慢慢嚼着对我说:“通过这小小的野菜，就可以看出社会的进步，我小的时候，吃野菜是因为没有粮食可吃。后来改革开放，人们生活条件慢慢变好了，到你爸爸小时候，能吃饱了，就变着法吃些好的，隔三岔五弄些鱼啊肉啊解解馋,把野菜给忘了。看看现在，生活条件更好了，想吃什么就有什么了，又把野菜端出来，是因为野菜里没有化肥农药，更有营养，更加健康啊！你看，这才短短三十几年的时间，我们的生活就发生了翻天覆地的变化，还是党的富民政策好啊!⑤”; “哈哈！真有意思！爷爷奶奶小时候是为了吃饱，爸爸妈妈小时候是为了吃好，我现在是为了吃出健康！奶奶你不能整天逼着我吃大鱼大肉了，为了健康我提议，星期天全家一起去挖野菜，我们来一个‘野菜宴’好不好?”我高兴地说。⑥;【名师点评】： 1.选材精当，中心突出。全文围绕一家人吃野菜展开叙述，叙写人们饮食观念的变化，赞美了党的富民政策，小中见大，中心突出。 2.描写生动，语言风趣。叙事之中，把一家人的语言、动作描写得细致入微，使人物个性鲜明，呼之欲出。; ;走出校园（话题）;我身边的风景线 青山、绿水、白云、蓝天，构成了一道道美丽的自然风景线。其实，仔细观察，我们身边的人文风景线也处处皆是。①;最美丽的微笑 我走上天桥，每个人都行色匆匆。一不小心，我撞到了别人身上。唉！这下可惨了，肯定会挨一顿臭骂。正当我想着怎样道歉时，她却转身给了我一个微笑。她的笑容是那么美，那么甜，如一泓清澈的泉水，从中我看到了宽容、理解、大度、善良。③我也忙回以微笑。那微笑，被我的大脑拍成了照片，永远存放了起来。;最甜美的声音 下了天桥，来???繁华的街道上，到处是车，到处是人。“现在环卫搞得真好，地面上真干净! ”我心里想着，却被地上那个刺眼的饮料瓶给惊呆了。正当我慢慢靠近时，它却被一个小女孩拾了起来，扔进了垃圾桶里。小女孩高兴地一蹦一跳，后脑勺上的两个小辫在空中一上一下，那么可爱、纯真。她跑到妈妈身边，仰起头对妈妈说:“我是不是好孩子？”④妈妈抱起她，亲了一下她肉嘟嘟的小脸蛋，说：“好孩子，好孩子，妞妞是个好孩子！”小女孩高兴地伸出双臂大喊：“我是好孩子，我是好孩子！”她的声音是那么稚嫩，那么美。这一幕，深深地印在了我心里。;④细节描写:通过动作、语言描写，表现了小女孩天真、美好的心灵，生动传神。;【名师点评】： 1.选材精当，中心突出。本文选取“他”帮人推车，“她”不介意“我”撞了她，小女孩捡拾饮料瓶三件小事，赞美了人物美好的心灵，同时开篇点题，结尾又再次强调，使中心鲜明突出。 2.形式新颖，线索明晰。本文以“我”的行踪为线索，以“我”的视角为落笔点，在地点转换、时间推移下，描写了三个感人的场景。线索清晰，层次分明。