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大学生信息素养 目录 信息素养的概念 信息素养的评价标准 信息素养的内容 大学生如何提高信息素养 信息素养的概念 “信息素养(Information Literacy)”是全球信息化需要人们具备的一种基本能力。 简单的定义来自1989年美国图书馆学会(American Library Association ，ALA )，它包括: 能够判断什么时候需要信息，并且懂得如何去获取信息，如何去评价和有效利用所需的信息。 信息素养的概念 美国信息工程协会主席保罗泽考斯基(Paul Zurkowski，1974)最先提出信息素养的概念 有信息素养的人必须能够确定何时需要信息，并且具有检索、评价和有效使用所需信息的能力 。 Kalthau(1987)认为，图书馆技能和计算机技能是信息素养的重要组成部分 信息素养的概念 Doyle(1992)认为，具有信息素养的人能够认识到精确和完整的信息，将新信息与原有的知识体系进行融合，并在批判性思考和问题解决的过程中使用信息 。 Bruce(1994)提出有信息素养的人应该具有的七个关键特征：独立学习能力；完成信息过程能力；利用不同信息技术和系统能力；促进信息利用内在化价值；拥有关于信息世界的充分知识；批判性地处理信息；具有个人信息风格 信息素养的评价标准 美国高等教育信息素质标准 美国图书馆协会和教育传播协会信息素养标准 信息素养的评价标准 美国高等