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简论充实的语言、悲凉的荒原 英国诗人托· 斯·艾略特在欧洲文学史上享有盛名， 他开创了一种诗歌的风 格。在 20 世纪，他是西方诗歌界的灵魂。艾略特在 1922 年发表了《荒原》 ，正 是这部作品，让他在国际文学界的地位大幅提升，这部作品是 20 世纪最有影响 力的作品之一，是现代诗歌一块重要的里程碑。 《荒原》被看作是一部具有时代 作用的名作，在文学研究领域对《荒原》的研究和解读很多，但从不同的角度出 发，可以有不同的理解，笔者试从认知语言学的视角，剖析《荒原》中的精髓。 纵观中西方，众多研究者对《荒原》这部史诗的研究角度各有不同。传统的 研究一般是从诗学、文化等角度出发，从认知语言学角度进行评析的并不多见。 笔者个人认为，从认识语言学的视角解读《荒原》 ，可以深度剖析作品的寓意和 表现力，更多地挖掘诗歌的内涵与文化背景， 从而帮助读者进一步理解这部作品。 一、认知语言学中的注意观 认知语言学的注意观是其一个重要的组成部分， 指的是我们在使用语言进行 表达的过程中， 实际上表达出来的常常只是外界引起我们注意的那一部分， 还有 很多没有引起我们注意的部分在表达过程中被忽略了。 比如《荒原》这部诗歌作品中，省略了很多起连接作用的环节，甚至是一些 故事情节。 诗人所要表述的那些场景， 只是通过抽象的艺术语言进行拼接， 从整 体上看，就像是很多碎片拼接而成的胶片电影。 整部作品的场景在转换的过程中， 连贯性并不是那么强，正是这些理由导致了读者对这部诗歌的理解有一定的难 度。 当然，更深层次的理由是艾略特的一些理论创新，加深了这部作品的内涵， 诗人利用这些碎片将作品拼接出来，正是这种写作手法，使《荒原》的主题非常 鲜明，诗人通过诗歌的描写，展现了现代很多人在精神上的颓废和荒芜。 从这个角度去理解， 也可以比较合理地解释诗人在诗篇中展现出的那种不经 意的杂乱，因荒芜而杂乱——就像一片荒原上的野草，没有逻辑，没有秩序，却 又具有强烈的存在感。 由此可见， 《荒原》的内容决定了这部作品的结构形式，而这样随意松散的 结构，却更能给读者一种强烈的身临其境感，就像是行走在一片荒原之上。 二、概念合成理论对诗歌的解读 认知语言学的概念合成理论的基础是心智空间理论， 概念合成理论包含两个 输入空间、 一个融合空间和一个类属空间。 具有认知功能的主体会选择性地从两 个输入空间中提取一些有效的信息， 并且经过匹配之后映射到融合空间。 而融合 空间则会利用这些信息， 将一些相关的事件组织整合起来， 就很有可能会创造出 一些新的信息， 即原来的输入空间中所没有的一些信息， 从而获得一些新的知识 和作用。所以从概念合成理论的角度出发， 可以对诗歌的意象进行更深刻的解读。 比如在《荒原》的第一章中，作者就通过一个意象群，给读者展示了一个比 较灰暗的四月。 “四月是最残忍的一个月，荒地上，长着丁香，又叫枯干的球根 提供少许生命。”丁香、乱石块、树根、尸首发芽、开花，这些看起来毫不相关 的意象，被作者整合在一起，如同概念合成理论中的输入空间。类属空间中，体 现出这两个输入空间的一个共性， 即生命，通过这两个输入空间之间的映射， 使 ① 整体构成了一种完整的意象， 即生与死。 作者通过对这些意