《短文两篇》教学设计2 (3).docVIP

《短文两篇》教学设计 教学目标 1、学习常见文言实词“名”“园”“款”“缘”等的用法， 2、学习常见文言虚词“于”“以”“其”等的用法。 3、体会文章结构严谨，语言优美的写法。 教学重难点 1、文言实词，虚词的用法。 2、结构严谨，语言优美的写作方法。 教学准备 多媒体课件。 教学课时 2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课 黄鹤楼与滕王阁、岳阳楼并称江南三大名楼。黄鹤楼，它名扬四海主要归之于唐代诗人崔颢的一首《黄鹤楼》诗和李白等诗人有关黄鹤楼的吟咏，并不是仅仅因为一篇文章而名闻遐迩。有关黄鹤楼的文章，过去是不是没有人写过呢?事实并非如此，唐人阎伯理写的这篇《黄鹤楼》，就是现存最早的一千多年前的一篇关于黄鹤楼的碑记。(板书课题。) 二、自主学习 下面自学课文，注意以下问题： 1、认真读课文，边看注释，边查工具书，疏通课文大意。 2、画出并掌握课文中的生字词，及好的词、句、段。 3、黄鹤楼命名的由来。 4、找出自学中的疑难问题。 三、合作学习 1、以小组为单位相互解答自学中存在的疑难问题。 2、在班上研究讨论小组解决不了的疑难问题。 四、反馈交流 1、给加点字注音。 闼 濑乡 窥 巍峨 要求：让一名学生起来读，如果有读得不正确的，请其他学生进行纠正。 2、解释加点词的意思。 尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼 上倚河汉 亦荆吴形胜之最也。 3、黄鹤楼命名的由来 明确：(费祎登仙