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家训家风初中生作文 　　 他们在我肉眼能见的速度慢慢老去，皱纹爬上他们的眼角、嘴角。 　　那温暖粗糙的双手上布满硬硬的茧子。 　　我不愿他们这么快就老去，我想他们能一直在餐桌上和我讲故事，分享经历。 　　在期中考试之前，有个同学问我:如果你考上年段前50你父母会奖励你什么？我答:不会。 　　他又问我:你都进步那么大你父母还不会表扬你奖励你！？我再次答道:不会。 　　他不懈地继续问:你害怕家长会吗？我答:为什么要害怕？不害怕。 　　我父母说过这样句话:读书是你自己的事情，读好读坏也是你自己事。 　　在晚饭进行的餐桌上，我把这事告诉了母亲，母亲说:对啊，就是这样的，你愿不愿意读书，都取决于你自己，愿意读，读的好，将来乐的是你自己。 　　不愿意读，读的不好，将来哭的也是你自己。 　　好似是被母亲絮絮叨叨多了，也就记在心底了。 　　 母亲有时会在餐桌上与客人讨论事情，她不会把我赶走，也不会强制让我默不作声，虽说“大人在说话小孩子不要插嘴”但我母亲似乎不怎么在意这。 　　她愿意回答我任何的问题，不管问题多么幼稚，不管问题多么无厘头，她总是会慢慢地讲让我听懂。 　　 母亲和父亲经常会在餐桌上提起他们的小时候，父亲总夸他小的时候，总是在学校的体育方面取得很好的成绩，说我是像极了他。 　　母亲常说我的爱干净像极了她的小时候。 　　其实都不是，我只是在餐桌上听到他们提起，发现那些事情也可以那样做，所以我就依葫芦画瓢了。 　　我和你这样的每个人，本质都不会相差太远，只是被言传身教的会有所不用，导致我们有所不同，有很多差距。 　　当然这还要归于那些餐桌上的絮絮叨叨。 　　（编辑：圆圆）  《本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解 一、选择题 1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ） A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵 2、呼吸作用的实质是（ ） A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量 C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量 3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ） A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水 4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ） A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率 C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用 5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ） A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料 6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ） A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米 7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）a A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱 二、实验探究题 1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： ① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4 小时。 ③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 ④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。 ⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 ⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。 （1）步骤①的作用是： 。 （2）步骤④中酒精的作用是： 。 （3）这个实验说明了： 。 2、有一次小明上