2019二年级语文下册课文414小马过河教案新人教版.docxVIP

小 马 过 河 教学 要求 1.会读、会写本课的生字。积累新词。 2.有感情地分角色朗读课文 3.理解课文内容,懂得遇事不能光听别人说,要动脑筋想一想,试一试,这样才能把事情做好。 重点 难点 1.会读、会写本课的。 2.在朗读中体会“光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的”的含义。 3.领悟“河水既不像老牛说的那样浅,也不想松鼠说的那样深”的含意 教学 课时 　　两课时。 字词导读?14　 字词导读? 作者:彭文席 ??马棚里住着一匹老马和一匹小马。 段导读:概括介绍故事的主人公。 ①连蹦带跳:蹦和跳两种动作差不多同时发生。②愿意:认为符合自己的心愿而同意。③口袋:用布、皮等做成的装东西的用具。④磨(mò)坊:磨面粉的地方。??有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳①地说:“怎么不能?我很愿意②帮您做事。”老马高兴地说:“那好啊 ①连蹦带跳:蹦和跳两种动作差不多同时发生。 ②愿意:认为符合自己的心愿而同意。 ③口袋:用布、皮等做成的装东西的用具。 ④磨(mò)坊:磨面粉的地方。 段导读:写故事的起因,讲小马第一次帮妈妈干活儿——把麦子驮到磨坊去。 　　第一部分(第1.2自然段):小马愿意帮妈妈把麦子驮到磨坊去。 ??小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。跑着跑着,一条小河挡(dǎnɡ)住⑤了去路,⑤挡住:拦住。⑥哗哗:形容水流的声音。⑦为(wéi)