2019二年级语文下册 课文2 第7课 一匹出色的马教案1 新人教版.docVIP

⑦一匹出色的马 教学目标 1.会认15个生字,会写9个生字。 2.理解课文内容,体会人物说话的语气,练习正确、流利、有感情地朗读课文。 3.感受春天的美丽景色,培养热爱大自然的情感。 4.树立独立自主,自己的事情自己做的意识。 教学重点 识记生字,积累词语,有感情地朗读课文。 教学难点 理解课文内容,培养热爱大自然的情感。树立独立自主,自己的事情自己做的意识。 教学准备 生字词卡片,课文插图或课件。 教学课时 1课时 教学过程 一、创设情境,导入新课。 1. 同学们,你们到郊外去欣赏过美丽的风景吗?春天的傍晚,“我们”全家人去郊外散步,不仅看到了美丽的风景,还发生了一件有趣的事情呢,大家想不想知道是什么事情呀?让我们一起到课文中去看看吧。 2. 揭示课题:一匹出色的马。 3. 学生齐读课题。 二、自学生字,质疑问难。 1.初读课文,读准字音,读通句子。 2. 自主识字交流: 在小组里交流自己已认识的字,说说自己的识字方法。 结合经验理解:恋恋不舍　蹦蹦跳跳 结合图理解:波纹　葱葱绿绿 3.读读数数,这篇课文一共有多少个自然段?在每个自然段的前面标上序号,并说说自己最爱读哪些段。 4.按要求,标画句子。 (1)用“　　”标出表示时间的词语。? (2)用“　　”标出描写人物心情的句子。? 5.用自己的话说一说这篇课文的主要内容。 6. 引导质疑: 预测学生可能质疑:课文中明明没有马,为