2019二年级语文上册 课文7 23《纸船和风筝》导学案 新人教版.docVIP

纸船和风筝 学科：二年级语文 主备人： 审核人： 课题：纸船和风筝 课型：新知探究课 课时：两课时 学习目标： 1.学会本课8个生字；坏、扎、抓、莓、幸、福、吵、受。 2.能正确、流利地有感情地朗读课文。 3.体会朋友之间互相谅解，学会宽容。 学习过程： 一、温故而知新(听写词语) 　　 二、预习我自觉 1．我要朗读课文三遍，请家长签字（ ） 2．我标上了自然段，共（ ）段。 3．我从课文中圈出了生字词，读了（ ）遍。 山顶 山脚 小溪 风筝 纸船 松果 草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡 4．我为课后“我会认”的生字标上了拼音，组了词。 三、我会思考 1.松鼠住在（ ），小熊住在（ ）， （ ）和（ ）让他们成了好朋友。 2.有一天他们吵架了，山顶上没有了（ ），小溪里没有了（ ）。小熊很难过，松鼠也很（ ） 3.读10—11自然段，想一想他们是怎样和好的？ （ ）和（ ）又让他们成为了好朋友。 四、闯关我能行。 1.看拼音写词语　 huài rén sōnɡ ɡuǒ zā fēnɡ zhenɡ ( ) ( ) (