2019二年级语文下册 课文2 7《一匹出色的马》教案 新人教版.docVIP

《一匹出色的马》 教材分析 教材分析 教学目标一匹出色的马指的是文中爸爸给妹妹的一根柳枝。妹妹在父亲智慧的点拨下，乐观勇敢的去面对人生道路上的困难。这篇文章学习，我们不仅懂得了要学会乐观，坚强的面对生活。同时，父亲的智慧也值得我们学习。 教学目标 【知识与能力目标】 1、认识9个生字，会写8个生字，理解生字组成的新词； 2、正确、流利地朗读课文，了解妹妹前后的变化。 【过程与方法目标】 理解课文内容，学会独立、坚强地面对生活。 【情感态度价值观目标】 通过妹妹前后的对比，我们在生活中要学会自立、自强、乐观、向上的道理。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1、识字、写字，正确、流利地朗读课文； 2、一边读一边积累生动的语言。 【教学难点】 课前准备比一比，理解课文内容，学会乐观、坚强地面对生活。 课前准备 教学过程多媒体课件。 教学过程 第一课时 一、谈话导入，揭示课题 1、板书课题 ，齐读课题。 2、看到课题，你想知道什么？ 生质疑：为什么说是“一匹出色的马”？ 3、导入：让我们看看是这匹马是指什么？怎么“出色”了？ 二、初读课文，整体感知 1、学生初读课文，提出自读要求。 （1）要求读准字音，不认识的字查字典或请教老师同学。 （2）读顺句子，不唱读，不回读，注意语气和语调。 （3）把容易读错的字和句子多读几遍。 （4）看看这篇短文一共有几个自然段？ 2、检查