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怎样写评职称述职报告 在工作中，我坚持努力提高自己的思想政治水平和教 学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的 改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要 求，我从各方面严格要求自己。下面是小编为大家整理的 评职称述职报告范文，供大家阅读！ 作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是 第一生命线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实 实地开展日常教学工作。开学初，根据学生的具体学情制 定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向, 保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，始终 牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此, 坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读 教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道 拓展教学资源。 一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。 作为教师，责任心与使命感是工作成败的关键，也是 良好师德的具体体现。在多年的工作实践中，我一直把高 度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。在为人师 的这些年里，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德 规范来约束、鞭策自己，谨记自己作为教师的身份，努力 做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制 度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积 极、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。能与同 事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。热 爱和关心学生，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩 子的全面健康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。 二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的能力。 俗话说：“活到老，学到老”。本人一直在各方面严格 要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会 发展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自 己，分析自己，正视自己，提高自身素质。通过学习新的 教育教学理论，掌握其中的精髓，对自己的教育教学进行 不断地改革与创新。因为，本人一直坚信，只有在科学理 论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意性，才能取 得积极的效果。平时，积极参加市教研室和学校组织的教 研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关 的教学经验，提高自身的教学水平，特别是2017年参加的 嘉兴市领雁工程培训，从中学到了很多教育教学的理论知 识与实践经验，可谓受益匪浅。本人还利用课余时间通过 网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理 论知识，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，掌 握教育教学新方法，指导教育教学实践。 三、教学不忘反思，作一名研究型教师。 作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是 第一生命线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实 实地开展日常教学工作。开学初，根据学生的具体学情制 定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向, 保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中， 始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职 责。因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材, 反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种 信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动 学生学习的积极性、主动性，活跃课堂氛围，提高教学质 量，课后不断反思与研究，总结经验，吸取教训，不断提 升自身的教学水平。通过不断地努力，扎实地工作，教学 态度与教学水平都得到了领导与其他教师的肯定，5年中两 次被评为校级“先进教师”。 为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证, 本人积极报名参加开课活动，希望得到更多优秀教师的指 导，更有效地突破自己的教学瓶颈。5年中，校级开课3次, 片级开课3次，桐乡市级开课1次，嘉兴市级开课1次， 每个学期都有研究课例，每次开课都认真对待，受到了听 课老师的好评，教学能力得到了很大的提升。课后，能根 据学生的学习情况对自己的教学方法经常进行反思、总结, 与同事交流，并把自己的点滴心得记录下来，累积以后集结成文。其中，12篇论文、案例桐乡市获奖，3篇论文嘉 兴市获奖，2篇案例分别在《走进新课程》与《教学月刊》 上发表。除了撰写论文，本人还积极参加课题研究，以期 对数学教学有更扎实的功底。期间，参与了多个校级、市 级课题，努力承担研究任务，撰写研究心得，1个课题获桐 乡市二等奖；而自己也主持了 1个校级课题，于2017年完 成了结题工作，另1个市级课题也已研究了一年，正在结题 准备中。 我叫XXX,涟源市金石镇灌湄中学一级教师。1982年 毕业于娄底师范，19 90年毕业于湖南教育学院汉语言文学 专业，1997年评为中学一级教师 专业， 1997年评为中学一级教师, 至今已经十四年，在灌 湄中学多年担任初中思想品德课的教学。时光荏苒，岁月 如梭，可谓酸甜苦辣，忙忙碌碌。有过成功，也有过失败, 有快乐，也有苦恼。回想这三十年走过