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如何关注学生差异促进学生全面发展_综合教育论文_范文先生网 　　如何关注学生差异促进学生全面发展 　　浙江省瓯海区梧田一中 王建燕 　　【摘 要】在科学教学中关注学生个性差异，挖掘学生的潜能，进行因材施教，努力创造适合每一个学生的教学，激发学生学习科学的兴趣。创造条件为学生提供各展所长，获得成功的机会。 　　【关键词】个性差异；全面发展 　　“个性差异”是指一个人在学习、生活中所表现出来的比较稳定的带有一定倾向的个性心理特征。学生的个性差异是指学生在学习过程中所表现出来的不同个体之间的稳定的个性心理特征，其表现方式是多方面的，如学习兴趣、学习态度、知识基础、学习能力、思维方式、学习方法和学习体验等等。这就要求教师在课堂教学中要充分关注学生个性差异的表现，允许不同的学生有不同的学习目标、学习方法、思维方式与学习评价等，从而使不同的学生在科学上得到不同的发展。那么在科学教学中，如何关注学生差异，促进学生全面发展呢？ 　　一、了解学生，建立学生个性特征档案 　　了解学生的个性特征，如：学习兴趣、学习态度、知识基础、学习能力、思维方式、学习方法和学习体验的差异，建立学生个性档案。教师可据此掌握每个学生个性特点发展的过程、速度和进一步发展的可能性，有选择地制定和设计最优教学方案，从而较科学地控制教学进程，真正做到有的放矢和因材施教。具体来说，可以采取行为观察法、问卷调查法、自然实验法、测验法