人民教育出版社九年级数学上册 第二十五章 25.2. 用列举法求概率.pptxVIP

25.2用列举法求概率;学习目标： 1、进一步理解有限等可能性事件概率的意义 2、会用树形图求出一次试验中涉及2个、3个或更多个因素时，不重不漏地求出所有可能的结果，从而正确地计算问题的概率。3、进一步提高分类的数学思想方法，掌握有关数学技能（树形图）。 学习重点：用列表法或树形图法求等可能性试验的概率；正确鉴别一次试验中是否涉及3个或更多个因素。 学习难点：用树形图法求出所有可能的结果。; 1 .在6张卡片上分别写有1~6的整数，随机的抽取一张后放回，再随机的抽取一张，那么第一次取出的数字能够整除第2次取出的数字的概率是多少？;;总结经验: 当一次试验要涉及两个因素,并且可能出 现的结果数目较多时,为了不重不漏的列 出所有可能的结果,通常采用列表的办法;复习; 当一次试验中涉及3个因素或更多的因素时,用列表法就不方便了.为了不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用“树形图”.;例题;;; A A A A A A B B B B B B C C D D E E C C D D E E H I H I H I H I H I H I ;数学病院;用树状图和列表的方法求概率的前提:;练习;第 一 辆;想一想;中考训练 1.如图所示，每个转盘被分成3个面积相等的扇形，小红和小芳利用它们做游戏：同时自由转动两个转盘，如果两个转盘的指针所停区域的颜色相同，则小红获胜；如果两个转盘的指针所停区域的颜色不相同，则小芳获胜，此游戏对小红和小芳两人公平吗？谁获胜的概率大？ ;畅谈收获