【教学设计】《 感受信息》（沪科版）.docVIP

上海科学技术出版社 九年级（全一册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《感受信息》 宿州市埇桥区杨庄中心学校 张大丰 教 教学目标 【知识与能力目标】 (1)了解主要的信息记载的介质和信息传播的方式。 (2)了解电话和电报。 (3)能说出中华民族在信息记录和传播的历史中作出的贡献。 【过程与方法目标】 通过查阅资料了解信息的记载和传播，体验信息技术的发展过程。 【情感态度价值观目标】 通过了解中华民族在信息记录和传播中作出的贡献，树立民族自豪感和自信心，培养振兴中华的责任感和使命感。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 了解电话、电报的工作原理。 【教学难点】 感受周围信息的获得，并了解其感受过程。 课前准备 课前准备 多媒体课件：PPT 实验器材：录音磁带、录像磁带、计算机软盘、各种磁卡、电话实物及其挂图 教学过程 教学过程 一、引入新课 提出问题：当今世界的三大产业是能源、材料和信息，你知道什么是信息吗？ 二、新课讲授 （一）、信息的概念 回答：信息就是经过加工的数据，简单的说就是对人们有用的消息。它对拥有者的决策或行为起着直接或潜在的影响。 （二）、信息的记录 你知道信息的记录的发展历史吗？中华民族的祖先在信息的记录上作出过哪些杰出的贡献？（学生讨论发言）