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课堂教学改革实施情况汇报 各位领导、专家、老师： 大家好！ 我校课堂教学改革始于 2012年初，我们的主要做法就是学习外地课堂教学改革 的经验，取众家之长，全力打造符合本校实际的高效课堂。下面把我校实施高效课堂改革的 情况分四个方面做以汇报。 一、为什么要打造高效课堂 1、课堂教学改革势在必行 传统课堂只关注学生知识的被动接受，学生成了盛装知识的容器，课堂在“低效高耗” 中前行，课堂效益不高，课后学生负担繁重，不会学，学不会和厌学的现象普遍存在。 2、落实新课改培养目标的需要 新课改特别强调以下培养目标：学生具有终身学习的愿望和能力，具有初步的科学和人 文素养、环境意识、创新精神和实践能力。学会交流与合作，具有团队精神，初步具有面向 世界的开放意识。显然要实现新课改的培养目标，靠传统的教学模式是无法实现的。 要实现新课改的培养目标，教师必须转变教学方式，做学生学习的引领者、组织者、参 与者和欣赏者；学生也要转变学习方式，由原来被动的接受知识变成通过自主、合作、探究 方式来体验学习过程，感受获取知识的快乐。 3、外地高效课堂改革的触动 学校领导、老师多次到西峡、杜朗口、衡水等地考察学习。通过观摩这些学校的课堂教 学，给我们带来的触动很大。我们看到：高效课堂发展了学生，激发了学生学习的原动力， 学生在快乐的状态下求知，在学习过程中领悟技巧与方法，在学习中得到尊重，收获着成功。 4、全面