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书写指导:左窄右宽,第七笔是提,“失”的撇捺舒展。 结构:左右 音序:D 部首:足 造句:小弟弟不小心跌倒了。 组词:跌倒 跌跌撞撞 跌 diē 书写指导:左窄右宽,右部笔画紧凑,横画分布均匀,最后一横长。 结构:左右 音序:Z 部首:扌 造句:井架在海浪的撞击下依然巍然不动。 组词:撞在 撞击 撞 zhuànɡ 书写指导:左右等宽,第三笔撇不宜过长,右部上紧下松。 结构:左右 音序:P 部首:辛 造句:爸爸在后山开辟了一块小菜园。 组词:开辟 开天辟地 pì 辟 理解词语 古怪: 任凭: 尽职: 屏息凝视: 跟一般情况很不相同,使人觉得诧异的;稀奇罕见的。 造句:他是一个性情古怪的老头。 任凭:无论,不管。 造句:任凭风吹雨打也不会动摇我登上山顶的决心。 尽力做好本职工作。 造句:它是一位尽职尽责的好管理员。 暂时抑止呼吸,聚精会神地看。 造句:小花猫屏息凝视等待着老鼠的再次出现。 理解词语 变化多端: 生气勃勃: 形容变化极多。 造句:这里的火烧云变化多端。 形容人或社会富有朝气,充满活力。 造句:操场上同学们打球、跳绳、踢毽子……一个个生气勃勃。 温柔 温顺 两词都有“温和”的意思。 “温柔”指的是柔和、不粗暴,多用于形容女人的性格、声音等;有时也可形容风、水等;“温顺”多指顺从、不倔强,常用于人或动物。 1.老师用她的双手温柔地抚摸着我的头。 2.这只小狗性情温顺,很招人喜欢。 辨析词语 相同点: 不同点: 造 句: 1.边读边想,课文可以分成几段? 2.想一想作者是从那几个方面来给我们介绍猫的。 第一部分(第1-3自然段)写猫的古怪性格。 第二部分(第4自然段)写满月的小猫淘气、可爱。 作者是从猫的性情古怪和刚满月时的“淘气”两个方面来介绍猫的。 想一想作者是从那几个方面来给我们介绍猫的。 初读课文后,你感受到了什么? 我们在阅读的过程中感受到了作者对猫的喜爱之情。 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练” 1.我能根据拼音写出相应的汉字。 猫高兴的时候会让主人给它抓yǎng( ),有时会跳上桌来,在gǎo( )纸上cǎi( )印几朵小méi( )花。它玩耍时经常diē( )倒,zhuàng( )疼了也不哭,随后又开pì( )新的游戏场所。 2.我能给多音字组词。 dí( ) bǐng( ) dì( ) píng( ) zhē( ) shé( ) 的 屏 折 痒 稿 踩 梅 跌 撞 辟 的确 目的 折腾 枝折花落 屏息凝视 屏幕 3.我能给下面句子中加点词语找一个近义词。 (1)说它老实吧,它的确有时候很乖。( ) (2)可是它又那么勇猛,就是遇上蛇也敢斗一斗。( ) (3)它会找个暖和的地方,成天睡大觉。( ) (4)它要是高兴,能比谁都温柔可亲。( ) 4.我能将下面句中画横线的部分改换成文中的词语。 (1)猫还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化非常多。( ) (2)猫总是那么富有朝气,充满活力,天真可爱。( ) (3)猫在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝条断了,花朵也凋谢了。( ) 确实 勇敢 温暖 温和 变化多端 生气勃勃 枝折花落 ? ? ? ? ? ? ? ? 5.按要求写句子。 (1)说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改成陈述句) _______________________________________________ (2)这么可爱的猫,我非常喜欢。(改成反问句) _______________________________________________ (3)它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。(用加点的词语造句) _______________________________________________ 说它贪玩吧,的确是呀,要不不会一天一夜不回家。 这么可爱的猫,我怎能不喜欢呢? 无论谁来说情,爸爸也不会放弃原则。 * * * * * * * * * * * * * * 同学们,谁养过猫?能用一句话说说你对猫的整体感觉吗?老舍先生也很爱猫,今天我们一起学习的课文——《猫》,就体现了他对猫的喜爱之情。 猫 15 1.了解猫的性格,感受作者对猫的感情,培养喜爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。 2.了解猫的古怪性格和它小时候的可爱。(难点) 老舍:(1899~1966),原名舒庆春,字舍予,满族,北京人。中国现代小说家、剧作家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 主要作品:长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,剧本《龙须沟》《茶馆》。 走近作者 点击听朗读 听范
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