服装材料 教案 第29、30课时 服装的洗涤与保管.docVIP

服装材料 教案 第29、30课时 服装的洗涤与保管.doc

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PAGE PAGE 2 总第 29、30 课时 课题 服装的洗涤与保管 课型 新授 授课日期 第 17 周 授课时数 2 教学目标 认知:服装洗涤的方法、洗涤剂的选择,洗涤标志。 理解:不同材料服装的洗涤要点和服装的除渍 情意:把握好服装除渍的原则,正确的保管服装。 教学重点与 难 点 把握好服装除渍的原则 正确的保管服装 学情分析 本节课的内容较为实用,学生应认真掌握,灵活应用,教师在讲解过程中要与学生互动。 板书设计 服装的洗涤与保管 一服装的洗涤 二、服装的除渍 三、服装的保管 教后记 理论联系实际 开展丰富多样典型的实验加深学生记忆 教学程序与内容 教师活动 学生活动 复习回顾 引入新课 如何识别织物的正反面? 哪些织物裁剪时要注意倒顺 疵点有哪些,在裁剪中如何处理织物上的疵点? 服装在人们的穿着过程中,肯定会沾上污垢,服装脏了就要进行洗涤,正确的洗涤将是保持服装材料原来特性的关键。 洗涤剂的选择 肥皂 皂片 合成洗衣粉 羊毛专用洗衣粉 丝绸专用洗涤剂 干洗剂 服装的洗涤 洗涤方法的分类 湿洗方法 不同材料服装的洗涤要点 三、洗涤标志 学生回忆 并口答 注意听讲 做好笔记 教学程序与内容 教师活动 学生活动 服装材料纤维成分的标志 洗涤标志 四、熨烫标志 详见书 90页 *服装的除渍原则: 1.及时除渍 2.正确识别污渍 3.选择合适的操作方法 4. 除渍后衣服应洗净 *不同污渍的去除方法:详见书92~96 服装材料的保管 服装材料在保管过程中的质量的变化 霉烂 发脆 虫蛀 鼠咬 服装材料的保管 1.霉烂的防治 比较分析 联系实际 观察实验 分析总结 教学程序与内容 教师活动 学生活动 小结: 布置作业: 2.发脆的防治 3.虫蛀的防治 4.鼠咬的防治 三、不同材料服装的保管 棉麻服装的保管 尼龙、丝绸服装的保管 人造纤维服装的保管 合成纤维服装的保管 羽绒服装的保管 除渍是指应用药品及正确的机械作用去除污渍的过程。方法要讲究科学性,不同的去污方法可以去除不同的污渍,合理地去除服装的污渍,可以保证服装外观整洁、美观、不变形,从而延长服装的使用寿命。 书98页 习题1、2、3 理解记忆 做好记录 学生总结 教师补充更正

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