【教学设计】Module 4 Unit 1（外研） (2).docxVIP

外语教学与研究出版社 一年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 Module 4 Unit 1 This is my head. 苏河湾中学 张海舟 v教材分析 教材分析 本课的主要内容是人体身体器官名词，尤其是五官名词。学生将在本课中学习如何用This is 这一句型来给别人介绍自己的五官和身体部位，将会掌握英语中最基本的五官词汇和修饰五官的几个形容词。 教学目标 教学目标 【知识目标】 能听懂，会读，会说并能灵活运用单词head ,face ,nose ,mouth ,ear ,eye。 【能力目标】 能口头运用Point to your head，这类语句发出指令，并能根据指令指出相应的身体部位。 【情感目标】 能积极参与各种课堂学习活动，学会观察事物。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 能听懂会说本课出现的五官名词。 【教学难点】 词汇hand与head的发音区别。 课前准备 课前准备 1. 课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等； 2. 教具学具：光盘、大卡片等。 教学过程 教学过程 Step1. New words 1. 学习head和body 老师出示人的照片或者卡通图片。老师指着人的头部，引入head。 T: This is his head. 老师提醒学生在身体部位前