【教学设计】《 灯泡的电功率》（教科）.docVIP

教育科学出版社 九年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《灯泡的电功率》 宿州市埇桥区杨庄中心学校 张大丰 教 教学目标 【知识与能力目标】 1.知道用伏安法测定小灯泡功率的原理。 2.知道如何测定小灯泡的额定电功率和实际电功率。 3.会自己设计实验电路、选用实验器材、设计实验记录表格、有序地进行实验、读取数据、计算小灯泡的功率。 【过程与方法目标】 1.经历测量小灯泡的功率的过程,对科学探究的七个要素有更全面的体验与理解。 2.通过实验,培养学生设计实验的能力、实验操作能力、分析处理数据的能力。 3.通过学习撰写实验报告,培养学生撰写实验报告的能力。 4.通过本实验探究的评估交流环节,培养学生发现问题的能力的尝试,用已知知识去解释某些问题的能力。 【情感态度价值观目标】 1.通过讨论和交流,培养合作学习的意识和态度。 2.通过评估与交流,培养学生的创新精神。 3.通过实验过程,培养学生精益求精的实验态度和尊重事实、探求真理的科学态度。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 掌握测量小灯泡电功率方法,体会额定功率与实际功率的区别。 【教学难点】 引导学生设计出测量小灯泡电功率的方法。 课前准备 课前准备 1.多媒体课件。 2.实验器材：电源、导线、灯