【教学设计】《北京市的城市特征与建设成就》（湘教）.docxVIP

湖南教育出版社 八年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《北京市的城市特征与建设成就》 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、 知道北京是中国的首都；能举例说明北京是我国的政治中心和文化中心。 2、 熟悉北京的著名建筑和历史文化景观，并以此了解北京的历史文化特色。 3、 能利用地图说明北京的地理位置、地形、气候等特征。 4、 初步学会通过报刊、网络等媒体收集、整理相关地理信息，印证北京的城市职能。 【过程与方法目标】 1、 能够利用各类地理信息，说出北京具备政治中心和文化中心的城市职能的基本内容。 2、 能够利用图片等资料，展示北京悠久的历史和文化。 【情感态度价值观目标】 1、 形成认识北京的好奇心和兴趣。 2、 激发热爱首都、热爱祖国的情感。 3、 通过对北京历史文化的了解，懂得尊重祖国的历史文化传统，形成民族自尊、自信的情感。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1、北京的城市职能 2、北京悠久的历史文化 【教学难点】 “水”与历史文化名城——北京的关系。 3、四季的形成。课前准备 课前准备 多媒体课件 教学过程 教学过程 【导入新课】多媒体展示老师来北京拍摄的故宫、颐和园、北师大东门、鸟巢、水立方等图片，告诉学生自己的北京之行感