语文人教版三年级下册口语交际：我们能做点什么.docVIP

人教版小学语文三年级下册 口语交际:我们能做点什么 　　　　　　　　　　交大附小 刘琼 教学目标： 1．初步了解环境污染给人们带来的危害，懂得保护环境人人有责，增强学生的环保意识，为保护环境作出自己的努力。 2．创设互动交流的平台，在口语交际中培养倾听、表达、应对的能力。 3．鼓励学生积极参与评价，注意养成良好的听说态度和语言习惯。 重点、难点： 培养口语交际能力，增强保护环境的意识。 教学准备：指导学生通过调查、访问和查找资料了解家乡的环境，搜集有关保护环境的资料。 学情分析： 　　本次口语交际活动是在学生对周围环境进行调查的基础上进行的，学生前期通过各种形式对周围环境进行了了解，同时他们也身处于这个环境之中，切身感受到各种环境污染带来的影响，所以应该有话可说，可如何准确表达自己的意思，如何和同学进行有效的互动，需要训练和引导。 课时安排： 1课时 教学过程： 一、了解内容明要求 孩子们，通过前期的调查、访问和查找资料，我们对家乡的环境有了更多的了解。这次口语交际，先在活动小组里交流了解到的情况，商量怎样在班上汇报，然后推举代表汇报。可以汇报环境受到哪些污染，为了改善环境，人们做了哪些工作。再讨论一下：我们能为保护家乡的环境做点什么。 板书课题：我们能做点什么 二、发现污染见危害 1.按调查类别分小组，互相交流实践活