《动物王国开大会》 教学反思.docVIP

《动物王国开大会》教学反思 本周，学校进行了白帽中心学校中青年教师教育教学技能大赛，比赛的赛程为三天，经过抽签决定我安排在第三天的上午第一节课，根据我的教学进度，我决定上《动物王国开大会》这篇课文。 《动物王国开大会》这篇文章，故事情节生动有趣，全文篇幅很长，共有18个自然段，配有五幅插图。这是学生第一次接触篇幅那么长的课文，学生在学习的时候有一定的难度，在教学的时候我以狗熊的四次通知为主线，贯穿全文，课文讲了动物王国要开大会，老虎让狗熊通知，狗熊在狐狸，大灰狼，梅花鹿的提醒下，一次又一次才把通知说清楚，狗熊发布通知的每一个回合，都可引导学生根据读到的情节内容对后面的内容通过狗熊四次播报通知，让学生明白，发布通知时，要把重要的内容说清楚，说完整。 在本节课中，我自认为较可取的是：１、恰当的运用多媒体辅助教学，提高了孩子们的学习兴趣，帮助了他们对课文的理解。2、对狗熊几次通知进行对比，让学生发现每次通知缺少的信息。3、创设了“狗熊和老虎的对话”情境，根据课文信息进行简单推断，拓宽了学生的思维能力训练。 但是在这节课中，问题很多，是我在今后的教学过程中必须予以重视的：1、语速较快，课前备课准备的不是很充分，课堂节奏把控的不是很好，对于前面的四次通知讲解的较快，没有给学生太多的时间去进行朗读训练。 2、评价语言较少，应该要尽可能地多元化的鼓励评价学生，对他们的回答予以肯定的评价。3、在创设“狗熊和老虎的对话”情境中，应该将预设的答案写在上面，更有利于学生有个清楚的了解。4、在拓展延伸讲解通知的时候，很多同学在通知人和参加开会的人两个概念上混淆不清，可以先将本篇课文写成一个通知，落款写成狗熊，那么同学们在理解课后习题通知的时候就能够很好的理解了，这一点是我没有想到的。 以上，是我对本次课程的一些反思，在聆听了很多优秀老师的课后，我深知自己还有很多的不足，一节高效的课堂不是一时就能造就的，功夫应下在平时的每一节课上，课前充分的准备和课后的反思是必不可少的，在今后的教学中，我会多多钻研，向有经验的老师多请教多沟通，争取在今后的教学中做的更好!