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《济南的冬天》导学案
【学习目标】
能说出济南冬天的特点。
能找出文中运用比喻、拟人等修辞手法描绘景物的句子,并试着说出它们的作用。
背诵第三自然段,体会济南冬天的美及作者对济南的冬天的感情。
【学习重难点】
能说出济南冬天的特点。
2、能找出文中运用比喻、拟人等修辞手法描绘景物的句子,并试着说出它们的作用。
【学习方法】
1.查字典,查准字音;2、反复阅读文章,了解内容;3、上网查阅资料。
【课前预习】
根据你掌握的资料,简单介绍一下作者。
一、读课文,掌握生字词。
1、掌握加线字读音。
济( )南 伦敦( ) 镶( ) 宽敞( )
贮( )蓄 着( )落 澄( )清 髻( )
2、解释下列词语
设若: 水墨画:
贮蓄: 空灵:
3、文学常识填空。
本文的作者是 _ _,原名__ _ _,字__ __,___族人,现代作家。代表作有小说__ _、__ _ _ ,戏剧 、 等。
二、朗读课文,整体把握文章内容
1、济南的冬天天气有什么特点?作者是怎样突出天气的这一特点的?
2.作者是从哪些方面表现济南冬天的主要特点的?
三、分析与探究
1.分析第1自然段:
作者用了什么写法突出济南的冬天的特点?是什么?
2.朗读第2自然段,想想,文章怎样转入写阳光朗照下的山景。
3.济南的这些小山有什么地理特征?
4.作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱?
5.分析第3自然段,思考
(1)课文按怎样的顺序描写雪后的山景,找出表示变化的词。
(2)“最妙的是下点小雪呀”,雪后山景“妙”在何处?
(3)这段文字用什么修辞手法写雪后的山景?
(4)、如何理解“更美的山的肌肤”?
6、分析第4自然段
(1)想想这一段怎样写城外的远山。
(2)“这是一张水墨画”中的“这”指的是?
7、分析第5自然段。
(1)这一段写济南冬天的水有什么特点。
(2)“这块水晶”的这指的是?“空灵”如何理解?
这段文字运用什么修辞手法?
【当堂检测】
1、选出加点字注音没有错误的一项( )
A.发髻(jì) 肌肤(fǔ) 澄清(chéng) B.伦敦(dūn) 着落(zhú) 镶边(xiāmg) C.狭窄(zhǎi)宽敞(chǎng) 贮蓄(chǔ) D.水藻(zǎo) 害羞(xiū) 济南(jǐ)
2、选出没有错别字的 一项( )
A.刮风 依靠 慈善 垂柳 B.晒着 绿苹 暖和 横卧
C.园圈 温晴 水纹 水墨画 D.摇蓝 斜射 稍微 烦燥
3、选出修辞方法与其他不同的一项( )
A.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
B.溪流吟着一首小诗快乐地向前流着。
C.它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”
D.一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着。
请仿照示例赏析下面的句子。
示例:
古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
两个“卧”字,表达出舒服、安适之感;把济南的山景想象成“小水墨画”,突出了冬日雪景只有黑白两色而又清新淡雅的特点,表达了作者由衷的喜爱之情。
请赏析下列句子:
最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
2、揣摩下列语句,体会拟人手法的表达效果。
一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒……
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