现代文-阅读方法-指导-之-筛选与整合.pptVIP

现代文-阅读方法-指导-之-筛选与整合.ppt

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整座大山和那些松柏杨槐=大山+绿色 本文主旨(作者这样写的目的):看山老爹对山林的热爱。 (看山老爹心中装着整个绿色的山林) 只装着绿色,只装着染着绿色的阳光=只有绿色,绿色是他的一切,没有其它杂念 (看山老爹的生活只有绿色,绿色是他的一切,没有其它杂念) 2、第⑾段中写“他的心很广阔”,后面却又说“他的心又很窄小”,前后是否矛盾?请说说你的理解。(2分) 参考答案:不矛盾。“广阔”写出看山老爹心中装着整个绿色的山林;“窄小”写出看山老爹的生活只有绿色,绿色是他的一切,没有其它杂念。这看似矛盾的词语,实际上是强调了看山老爹对这片山林的热爱。 分析组合法:先提取文段中关键的词语或句子,然后分析其含义和作用,再结合文章主旨或作者的写作目的,将它们组合或用恰当的语言表达。 把握关键 化隐为显 紧扣主旨 直接提取法:直接提取文段中关键的词语或句子作答。 概括引用法:先提取文段中关键的词语或句子,然后直接引用或用更恰当的词语进行概括替换,形成题干要求的答案。 概括组合法:先提取文段中关键的词语或句子,然后进行概括总结,再将概括好的答案按合理的逻辑组合在一起。 分析组合法:先提取文段中关键的词语或句子,然后分析其含义和作用,再结合文章主旨或作者的写作目的,将它们组合或用恰当的语言表达。 为自己点亮生命之灯吧! 【答案】解答本题,应先通读原文,理解内容。原文第一句提出问题,后面五句回答了这个问题,显然这是要“筛选”的信息所在。根据答题要求,题目要求筛选的是“诉说”的内容,文章明显的语言标志是:“这些”“这些”“但仅仅如此”。显然文章是从三个方面进行“诉说”的,前后两个方面在原文中有现成的语句“一代诗史再现了一个时代”、“中国历史上人才的成就与命运的二律悖反(矛盾冲突)”,第二方面需要寻找关键词进行整合:杜甫的苦寒人生。 四种答题方法: (1)满足要点法: 首先要满足题目要求,问什么,答什么。不要答非所问,也不要“多多益善”。 其次,要看清该题的分值。一般说来,超过2分的题,其答案往往有两个以上的分值对应点,答案起码有两个词语或短语或句子。 再次,有明确字数要求的题目,一定不要超过规定字数。(标点算字,超字扣分) (2)原句移用法 现代文阅读题的答案在原文之中,不要凭空去想。 有一些题目,原文里确有内容可以直接作为问题的答案 ,我们只需把原句移用过来即可。 (3)关键语句、中心词组合法 有些题目的答案分散在一段或几段文字中,很难找出现成的原话,就应该根据题目要求,首先从原文中提取有用信息,然后根据需要对提取的关键语句、中心词进行改造、组合、变换,重新“组装”,最后作恰当规范地表述。 (4)综合分析,条分缕述法 有些题目,需要对全文进行分析,作答时就需要在综合分析之后,条分缕析地表述出来。 应注意答题的条理性和完整性,注意语句的通顺。 猜我国一著名作家 一、他是中国现代文学的奠基人之一 。 二、在他一生中写了小说、散文、杂文100多篇 。 三、他1898年到南京求学,先入江南水师学堂,次年考入江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂 。 四、他生于浙江绍兴市,他的精神被称为中华民族魂。 五、1904年他到仙台医学专科学校学医,后因为在那里发生的两件事对他影响很大,从此弃医习文。 六、他是我国著名的文学家、思想家、革命家。 七、他原名周樟寿,字豫才,后改名为周树人。 答案:鲁迅 猜我国一著名作家 一、他是中国现代文学的奠基人之一 。 二、在他一生中写了小说、散文、杂文100多篇 。 三、他1898年到南京求学,先入江南水师学堂,次年考入江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂 。 四、他生于浙江绍兴市,他的精神被称为中华民族魂。 五、1904年他到仙台医学专科学校学医,后因为在那里发生的两件事对他影响很大,从此弃医习文。 六、他是我国著名的文学家、思想家、革命家。 七、他原名周樟寿,字豫才,后改名为周树人。 答案:鲁迅 第一、词句理解。 第二、文意把握。 第三、要点概括。考查的是考生筛选、提取等 判断能力,分析、整合归纳等思维能力和准确 的语言表达能力,要求能用简明的语言把文章 的写作意图、中心内容、语言特点等概括表述 出来。 第四、内容探究。 第五、作品感受。 2008年江西省语文中考现代文阅读 考试要求 筛选并整合文中的信息 筛选是对信息搜寻、辨别及提取的过程,这是达到阅读目的的重要手段。 整合是指对信息按照题目要求进行组合加工的过程,这是答题

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