第57课时 分式方程的解法——分母不需要因式分解.pptVIP

第十五章 分 式　 第57课时 分式方程的解法（1）——分母不需要因式分解 课前学习任务单 目标 任务一：明确本课时学习目标 1. 了解分式方程的概念. 2. 掌握分式方程的一般解法，会解分母不需要因式分解的分式方程. 承前 任务二：复习回顾 1. 解一元一次方程的步骤是：①去______；②去____；③移项；④合并_______；⑤______化为1. 2. 解方程： . 解:x=-23. 分母 括号 同类项 系数 启后 任务三：学习教材第149页，完成下列题目. 1. 一艘轮船在静水中的最大航速为20 km/h，它沿江以最大航速顺流100 km所用的时间，与以最大航速逆流航行60 km所用的时间相等，求江水的流速为多少. 分析：设江水的流速为v km/h，根据“两次航行所用的时间相等”这一等量关系， 得到方程_______________①. 像这样__________________的方程叫做分式方程. 分母中含未知数 去分母：方程两边同乘最简公分母________________， 得100（20-v）=60（20+v）②. 解得v=_______. 经检验，原分式方程的解是v=_______. 观察方程①,②中的v的取值范围相同吗？ ①由于是分式方程v≠________，而②是整式方程v可取_________实数. （20-v）（20+v） 5 5 ±20 任意 2. 下列方程中，哪些是分式方程？哪些是整式方程？ 解:分式方程有（2）（3）（4）（7）（8），整式方程有（1）（5）（6）. 范例 任务四：会解分母不需要因式分解的分式方程 1. 解方程： . 2. 解方程： . 解:x= . 经检验，原分式方程的解是x= . 解:x=9. 经检验，原分式方程的解是x=9. 思考 任务五:解方程： . 解:原分式方程无解. 课堂小测 非线性循环练 1. (10分)下列四个图形中，对称轴最多的图形是（ ） 2. (10分)将一副三角板（含30°,45°的直角三角形）摆放成如图X15-57-1所示的形状，图中∠1的度数是（ ） A. 120° B. 130° C. 135° D. 150° D A 课堂小测 3. (10分)若x2+2（m-3）x+16是一个完全平方式，那么m的值应为_____________. 4. (10分)如图X15-57-2，在 △ABC中，∠ACB=90°，BD是 △ABC的一条角平分线，DE⊥ AB，垂足为点E，BC=6，AE=2， 则AB=_______. -1或7 8 课堂小测 5. (10分)先化简 ，再从-1，1，2中选一个合适的数代入求值. 解:化简，得原式= ， 当x=2时，原式=1. 课堂小测 当堂高效测 1. (10分)下列方程不是分式方程的是（ ） 2. (10分)下列说法错误的是（ ） A. 分式方程的解等于0，就说明这个分式方程无解 B. 解分式方程的基本思路是把分式方程转化为整式方程 C. 检验是解分式方程必不可少的步骤 D. 能使分式方程的最简公分母等于零的未知数的值不是原分式方程的解 D A 课堂小测 3. (10分)当x______时,分式 的值等于 . 4. (10分)解方程： . 解:x=18. 经检验，原分式方程的解是x=18. 5. (10分)解方程： . 解: x=5. 经检验，原分式方程的解是x=5. =3