八年级物理下册9.2液体的压强.docxVIP

9.2 液体的压强 知识与技能： 1．知道液体有压强，知道液体压强的规律。 2．培养学生观察实验能力和分析概括能力。 3．能运用液体压强的知识解释简单的物理问题。 过程与方法： 1．通过观察、实验等亲身体验，培养学生猜想与假设的能力； 2．亲身经历科学探究的过程，培养学生运用控制变量法和理论推导进行科学探究，以及拟定简单的科学探究计划和实验方案，培养自主合作探究的能力。 3．培养学生根据实验进行科学数据分析、归纳能力。 情感态度与价值观： 1．通过对“蛟龙号”潜水器的介绍培养学生的爱国热情。 2．培养学生探究日常用品物理原理的意识。 3．通过探究活动，进行充分的交流与合作，培养学生严谨求实的科学态度和团结协作的科学精神。 教学重点： 让学生感受到液体压强的存在，并探究液体压强的规律，在探究过程中体验科学的研究方法。 教学难点： 1．实验探究过程中假设的建立及检验假设方案的设计。 2．学会理论推导液体压强公式的方法。 教学过程： 情景导入 1．大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形? 2．为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡? 通过本节的探究，我们就能够知道其中的秘密! (一)液体压强的特点 【活动体验】感受液体对容器底和侧壁的压强 往塑料瓶中装水，看到底部的橡皮膜向下凸起，再将胶带拉开，看到水流流出。(说明：塑料瓶的底是橡皮膜、侧壁有高低不