二力平衡专家点评.docVIP

《二力平衡》点评 一、首先谈一下对白老师这堂课的总体印象 教师通过播放我国首艘国产航母下水视频激发学生的爱国热情和探索新知的欲望。再通过静止在水面的航母让学生看图分析受力情况从而引出平衡力。??新课的引入和问题的提出方式都很新颖也体现了新课程标准“从生活走向物理”的思想和理念。通过分组安排全体学生随堂同时探究二力平衡的条件，体现了新课程标准“注重全体学生的发展”的思想和理念。教师通过让学生提出问题；引导学生进行科学猜想；指导学生经历对二力平衡的条件的完整的探究过程，使全体学生都动手、动脑?引导学生通过对实验探究过程和结论的交流，得出结论充分突出了教师的主导作用和学生的主体地位。教学中教师积极创设有利于学生主动学习和探究的情境，能够联系生活、联系实际，又使生活现象物理化。体现了新课程标准“从生活走向物理”的思想和理念本堂课以学生的学为根本出发点，充分利用了学生的已有认知，合理把握教材内容、依据课程标准，构建“生活的物理、身边的物理、社会的物理”，在把握学科特有的价值内涵的基础上，积极开发课程资源。先利用多媒体课件展示学生最熟悉的书本，电灯,轮船等图片，从学生熟知的事物进行受力分析，然后组织探究活动、采用三种不同方案来做同一个实验。采用多样的教学手段与学习方式，引导学生积极、主动的参与到探究学习的过程之中，从而使不同层次学生的科