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如何组织课堂教学_教学管理论文_范文先生网 如何组织课堂教学 　　 　　杨秀梅 　　 　　（甘肃省迭部县电尕学校） 　　 　　素质教育是提倡学生生动、活泼、主动地学习，充分发挥学生的个性特点和兴趣爱好。由于学生存在着智力水平、认知结构、学习动机、心理个性等差异，在教学中教师应积极探究一种能让每个学生主动参与教学活动的课堂教学组织形式，那么，怎样组织教学，才能达到教学的目的呢？下面就此问题浅谈本人认为需要注重的几个重要环节。 　　 　　一、做个有吸引力的教师 　　 　　教师对学生的影响是显而易见的。为此，教师就应以饱满的热情和生动有趣的语言、自然端庄的体态和简洁明了的板书去影响学生、吸引学生，让学生在课堂上学习的同时得到一种享受和不断进取的激情。 　　 　　学生是单纯的，在他们的成长过程中，或多或少地存在这样那样的不足。但他们又是纯朴的、热情的、有所追求的。所以，教师一定要尊重学生的人格，适时向学生流露自己的爱意，让学生能感受到教师说的每一句话、每一个眼神、每一个动作都在关心着他、激励着他，从而产生一种积极向上的学习动机。教师还要营造一种让学生感受成功和满足的氛围，从而让他们”迷恋”老师，积极参与到教学活动中。 　　 　　二、教学活动具有吸引力 　　 　　成功的教学所需要的不是强制，而是激发兴趣。小学生正处于启蒙阶段，激发其学习的强烈兴趣和欲望势必对其学习产生不可估量的影响，所以教师