第1、2节　杂交育种与诱变育种　基因工程及其应用.pptVIP

第1、2节　杂交育种与诱变育种　基因工程及其应用 ? ? ? 一、杂交育种和诱变育种 ? 动、植物杂交育种有何区别? 提示:植物杂交育种中纯合子的获得既可以通过测交获得,也可通过逐代自交的方法获得;而动物杂交育种中纯合子的获得一般不通过逐代自交,而通过测交的方法获得。 二、基因工程及其应用 1.概念的理解 思考感悟 提示 基因工程别名 基因拼接技术或DNA重组技术 操作环境 生物体体外 操作对象 基因 操作水平 DNA分子水平 基本过程 剪切、拼接、导入、表达 结果 定向改造生物的遗传性状,获得人类需要的基因产物 ①存在:主要在微生物体内,其作用是切割外源DNA分子。 ②特性:一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并在特定的切点上切割DNA分子。 ③结果:产生两个带有黏性末端或平末端的DNA片段。 (2)基因的“针线”:DNA连接酶 ①作用:连接两个DNA片段的黏性末端,形成磷酸二酯键。 ②结果:形成重组DNA分子。 2.工具 (1)基因的“剪刀”:限制性内切酶 (3)基因的“运输工具”:运载体 ①作为目的基因运载体的条件 a.能在宿主细胞内稳定保存,并能大量复制; b.有多个限制酶切割位点; c.有标记基因。 ②实例:质粒、噬菌体、动植物病毒。 3.步骤 提取目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基因导入受体细胞→目的基因的表达和检测。 4.基因工程的应用 (1)作物育种:利用基因工程,获得高产、稳产和具有优良品质的农作物,培育出具有各种抗逆性的作物新品种,如抗虫棉。 (2)药物研制:利用基因工程,培育转基因生物,利用转基因生物生产出各种高质量、低成本的药品,如胰岛素、干扰素和乙肝疫苗等。 (3)环境保护:如利用转基因细菌降解有毒有害的化合物,吸收环境中的重金属,分解泄漏的石油,处理工业废水等。 ?转基因抗虫棉的目的基因来自哪里?抗虫棉培育成功的意义是什 么? 思考感悟 提示:转基因抗虫棉的抗虫基因来自苏云金芽孢杆菌。该基因能够指导合成一种毒性很强的蛋白质晶体,使棉铃虫等害虫致死。抗虫作物的种植,不仅减少了农药用量,降低了生产成本,而且还减少了农药对环境的污染。 解析 解析 解析 解析 ? 根据上述过程,回答下列问题。 (1)用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ称为　　　????,方法Ⅱ称为　????　????,所依据的原理是????。 (2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是　　　????,由④培育成⑤的过程中用化学药剂　　　????处理④的　　　????,方法Ⅲ和Ⅴ合称为　　　????育种,其优点是????。 (3)由③培育出⑥常用化学药剂　　　????处理③的　　　????,形成的⑥叫　　　????,方法Ⅳ称为　　　????育种,依据的原理是????。 答案:(1)杂交　自交　基因重组 (2)花药离体培养　秋水仙素　幼苗　单倍体　明显缩短育种年限 (3)秋水仙素　种子或幼苗　四倍体　多倍体　染色体变异 解析 ? 要点一 不同的育种方法的比较 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 基因工程育种 原理 基因重组 基因突变 染色体变异 染色体变异 基因重组 常用方法 ①杂交→自交→选优→自交;②杂交→杂种 辐射诱变等 花药离体培养,然后用秋水仙素处理使其加倍,得到纯合体 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 将目的基因引入生物体细胞内,培育新品种 续表 杂交育种 诱变育种 单倍体 育种 多倍体 育种 基因工 程育种 优点 方法简便,使不同个体的优良性状集中在一个个体上 可提高变异频率或出现新的性状,加速育种进程 明显缩短育种年限 器官大,提高产量和营养成分 定向改变生物的性状;克服远缘杂交不亲和的障碍 缺点 时间长,需及时发现优良性状 有利变异少,需大量处理实验材料,具有不定向性 ①技术复杂 ②成活率低 适用于植物,在动物中难以开展 有可能引起生态危机 (1)诱变育种与杂交育种相比,前者能产生前所未有的新基因,创造变异新类型;后者不能产生新基因,只是实现原有基因的重新组合。 杂交育种 诱变育种 单倍体 育种 多倍体 育种 基因工 程育种 举例 矮秆抗锈病小麦 青霉素高产菌株、太空椒 快速培育矮秆抗锈病小麦 三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦 产生人胰岛素的大肠杆菌、抗虫棉 (2)在所有育种方法中,最简捷、常规的育种方法——杂交育种。 (3)杂交育种选育的时间是从F2开始,原因是从F2开始发生性状分离;选育后是否连续自交取决于所选优良性状是显性还是隐性。 (4)诱变育种尽管能提高突变率,但处理材料时仍然是未突变的远远多于突变的个体;突变的不定向性和多害少利的特性决定了在突变的个体中有害仍多于