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如何提高初中思品的教学成绩_政治论文_范文先生网 　　如何提高初中思品的教学成绩 　　近年来，许多初中思想品德教师都感到思想品德课越来越难教，往往事倍功半，常常出现学生思想品德成绩（及格率、优生率等）比语文、数学、外语等学科成绩都还低得多的现象。 　　究其原因，我认为主要有：一是学生普遍不重视，认为升学只占70分，与语文、数学、外语120分相比，还不到二分之一。二是感到学习枯燥，理论性强，难 “背”,不想”学”,不喜欢这个学科。三是考题”活”考题”难”,涉及知识范围广，能力要求高，费时费力效果不理想。要切实提高初中思想品德教学成绩，就必须针对以上原因，采取行之有效的措施。 　　一、学校要积极创设有利于提高思想品德教学成绩的环境和氛围。 　　思想品德学科是初中学生不可或缺的重要学科，它不仅是中考科目之一，对学生成”才”（升学）起着重要作用，更重要的是对学生做”人”起着至关重要的作用。因此，学校也好，班主任也好，不可仅仅只看到思品课中考只有70分，要在学生中大力营造”学科无好坏，各科都重要”的氛围。不只是到了初三才重视思品课，初一、初二同样要重视。 　　新课改后，思想品德学科特别注重与学生的生活及生活体验接轨，注重思想品德课堂与现实社会接轨，把学生生活、社会生活融入思品课堂教学之中，让学生通过课堂认识社会，感受人生，发展自我。针对这一显著特点，学校应千方百计创造条件，比如加强读报栏建设