学校管理诊断与改进1.pptVIP

4.发展非正式组织，培育学习共同体 培育学术型非正式组织 支持闲暇活动非正式组织 5.根据需要进行学校组织结构整体变革 北大附中多元自主发展模式下的组织变革 第二期北京市中小学名校长工作室成果 四 校园形象系统诊断与改进 校园形象系统诊断与改进 系统性：魅力校园 优美性：美丽花园 教育性：温馨家园、书香校园、儿童乐园 信息化：数字校园、智慧校园 系统性 校园形象三大系统：视觉系统、听觉系统、嗅觉系统 子系统的系统性 反思贵校视觉系统的基础部分 标志（校徽）？ 标准字体？ 专用印刷字体？ 标准色与辅助色？ 吉祥物？ 反思贵校视觉系统应用部分 校服 校车 网页 办公系统用品：如名片、信封、信纸、传真纸、文件夹、文件袋、记事本、纸杯、工作证、来访证、贵宾卡、指路牌等 环境系统：包括建筑外环境（建筑外观形象、绿化设计、区域景观等）、建筑内环境 （教室、办公室、功能室、厅廊及基本设施等 ） 建筑物的命名要体现品位与价值 您学校的建筑物命名情况是什么样？ 您希望自己学校的建筑物命名是什么样的？ 让每一面墙说话问题 向谁说 说什么 怎么说 学校听觉系统诊断与改进 要素 校歌 午间休息音乐 课间音乐 上下学铃声/上下课铃声/上下操铃声 礼仪活动声音 庆典活动声音 依据：学校办学理念 校园嗅觉系统诊断与改进 校园气味 不同的香味 参考著作 方中雄 陈丽 等著：《学校品牌策划